觉察日记
1.事件:读书
2.我的感受:平静 诧异
3.我的思维:早读许又新老师的神经症,关联到好多认知里没有的知识很惊讶
外边儿子读英语吃饭也扰乱我的专注度,思绪会跑出去读儿子在干嘛
4.对方的感受:
5.我的反应/应对:超理智
6.我深层的需求:价值感
7.我的模式:早晨读书感觉特别好
8.我可以做些什么满足我深层需求:多争取早晨读书的时间
觉察日记
1.事件:读书
2.我的感受:平静 诧异
3.我的思维:早读许又新老师的神经症,关联到好多认知里没有的知识很惊讶
外边儿子读英语吃饭也扰乱我的专注度,思绪会跑出去读儿子在干嘛
4.对方的感受:
5.我的反应/应对:超理智
6.我深层的需求:价值感
7.我的模式:早晨读书感觉特别好
8.我可以做些什么满足我深层需求:多争取早晨读书的时间