上午半天的学习活动，干货满满，认真聆听几位种子班主任的研修成果交流和“2020 你好，寒假 ”活动设计分享之后，我思绪万千，脑海里充斥着许多想法。
我真的打从心底里佩服这一群优秀的种子班主任老师们，每一个上台分享的种子班主任都有一个共同点，那就是眼里闪着光，饱含着浓浓的“热爱”和对学习的“热情”。热爱孩子，热爱教育，热爱班主任工作。爱——是教育的源泉，热爱是工作与生活的基础，因为爱，你会感受到快乐与幸福。所以，当这几位班主任在介绍自己班级开展的的系列特色活动时，他们总是充满着激情和活力。印象最深的是熟溪小学的蓝美琴老师，她介绍到自己一直在追求更精炼，更专业的表达，并在实践的基础上形成研究新成果。看到她罗列出来的篇幅众多的论文、课题和学生获奖情况的那一刻，我真的是叹为观止，这真的不是一天两天所能做到的，少不了日复一日，年复一年的努力学习和坚持思考。
听完“你好，寒假”活动设计方案的分享后，我改变了自己之前对这一活动的一些看法。起初，我觉得“你好，寒假”活动可以延用之前“你好，暑假”的活动方案来开展，那我就继续之前的主题“小鬼当家历险记”，鼓励孩子在家多帮家长做一些家务从而提高孩子的自理能力，学会更多的家务劳动技能。之前程老师也给我提了很多建议，让我结合自己的班情思考当前班级中最让我头疼和急需解决的问题是什么？今天听完“你好，寒假”活动策划分享后，发现每一位班主任老师在确定自己的寒假活动主题之前都会从活动缘起开始思考，从学校所在的社区、乡镇情况、校情、班情还有班里学生的家庭情况等多方面结合起来深入思考。此外，这些种子班主任十分热爱阅读，善学习会思考，能将书籍中的理论知识和实践相结合，从而确定寒假活动的主题，从而紧紧围绕主题鼓励学生们自主开展一系列有意义的活动，就是这样一步一个脚印踏踏实实地在开展寒假活动。
李教授在活动最后发言时特别用四句话来勉励在场的老师们：1.有眼光 能判断 2.善学习 会思考 3.能创造 可持续 4.会科研 聚成果 ，我想这也就是今后我要好好努力的方向吧！
