小的时候我们都看过《人猿泰山》的这部动画片，这部动画片里讲述了这样的故事，泰山小时候，跟爸妈一起出海，不幸遭遇海难，父母双亡，恰巧他被一只丧子的母猩猩营救并抚养长大，取名为泰山，他不仅会跟动物们沟通，还学会了人类语言，最后抱得美人归，幸福无比。
现实版也是有人猿泰山的，在法国就发现了一个案例，他是在12岁的时候被发现，小的时候遭父母遗弃，被猴子抚养长大，他的名字就叫维克特。维克特不仅被发现的时候不像泰山那样高大，瘦弱的他仅有1.36米，害怕与人交流和接触，动作举止跟猴子毫无二致，其实质就是一个发育不良的野孩子。法国著名的心理学家吉恩团队为他的社会化做出了大量的努力，可以说是用尽了洪荒之力，但是五年后仅仅会一些简单的词语，根本不会讲话，每天维克特最想的事儿就是早日回到森林中去。
为什么维克特用了整整五年的时间，还是无法学会说话，无法实现社会化呢？其实是维克特错过了语言发展的关键期，来这段就用百度概念了：人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言，过了这段时期以后，一般很难习得完美的母语。每个孩子都有语言天赋，从出生伊始，孩子就能分辨所有人类的语音，从只会哇哇啼哭到基本掌握自己的母语，孩子只需要用生命最初的短短两三年！这就是传说中的需要关键期。孩子在早期发展的过程中至少面临着三个非常重大的关键期，第一个面对的关键期就是语言发展，在孩子0到6岁起到作用，而第一个牙牙学语的阶段处于0到2岁。这个阶段的孩子开始注意大人的嘴型，牙牙学语，他会跟你聊，跟你学。处于这个时期的父母要注意，一定要主动跟他们说话，多用封闭式的提问启发他们说话，比方说，这个阿姨漂不漂亮？这个食物好不好吃？同时他们想要什么东西，尽量要让他们说出来，再拿到宝宝面前。
第二个关键期是运动，在孩子2岁时候开始飞速发展，他们的小肌肉群开始迅速扩张，这个阶段锻炼孩子的手眼协调能力对孩子会产生无可替代的优势作用，比方说钢琴家一般必须在3到6岁之间开始接受训练，超过6岁收效那就太少太少了。
第三个关键期是社会规范，在孩子2岁半到6岁之间得到发展，他们这个时候开始脱离以自我为中心，关注周围世界，因此这个时候最好的是教育孩子最基本的社交礼仪。在我们印象里，日本人都是比较彬彬有礼的，原因就是他们3岁时便会开始接受礼仪训练。
孩子的成长发展离不开大人的关心关爱，科学育儿，关注他们的心理动态，才能让我们收获一个身心健康的阳光宝宝。希望有机会继续跟大家分享儿童心理学知识。
