有的时候，眼见未必为实。老师，还需要扮演很多角色，警察或是医生……
上午的时候，让学生做半张卷子——十个小题。路过金丽丽(化名)身边，前面八个一个都不错，但是九十题就这么僵在那里，一动不动。我小声问她:“是自己做的吗？”“是！”“很好！”我们的对话不长，我走过去——开始对答案，我让她讲第一个题——不会！第二、第三，依然如此！
这……还是自己做的吗？我让她下课后来找我。下课后，我又问了她一遍:“题是你自己做的吗？”“是！”回答的很坚决！我问了她几个单词的拼写，她很努力地嘟囔着，但是仍然有不多的错误。我没有说什么，让她回去了，然后在批改记录单上划了一个对勾。
我想她应该努力地去记了，对于她的基础来说——足矣！至于为什么答不上来，我愿意相信她是因为紧张或是其他的什么原因，这些都不重要了——重要的是她努力地去记过！
对于学习，我看得见她那微弱的小火苗。孩子的心，那么敏感，一碰就会碎——所以，需要我们小心呵护。你看见的未必是真相，你怎么去对待才最重要！
