我宝宝在 2 岁 4 个月的时候就开始上早教课了。我和她妈妈决定送宝宝上早教的原因，可能和有些爸妈不一样。我们的宝宝太活跃太闹腾了，我们想给她找个环境，学习一下规矩，让她稍微安静一点。
在上早教课前有个宝宝自我介绍的环节，老师会这样示范一遍自我介绍：大家好，我叫 xx, 我今年 xx 岁了，我是一个可爱的女宝宝，希望大家喜欢我，帮助我，谢谢大家。在讲的时候是有对应的手部动作的。示范完之后会让宝宝开始自我介绍。
我家宝宝每次都是第一个冲出去自我介绍，一开始是一问一答式的自我介绍，后来她可以自己说了，但相对老师的版本来说不是很规范。一方面是动作不规范，另一方面是内容顺序每次都不一样。
在一开始时，我是这样教的：她在练习的时候，我会在旁边指导和纠错。说实话效果不理想。我说我的，她做她的，她该怎么做还是怎么做，没变化。让她做多几次后，肉眼可见她的兴趣在减少，我只能终止，不敢再继续了。
在下一次我教她的时候，我把她妈妈也找来了。我先来一遍自我介绍，然后让妈妈也做一遍，接着再让宝宝做一遍，我发现她一下子就做得很好了。我再做的时候，我就放慢一点速度，看着她一句一个动作地示范，然后到我老婆，再到宝宝。
我发现这样的效果很好，没几次她就做得很规范了，而且兴趣特别高，感觉她把这当模仿游戏了。之后还会时不时主动找我们玩自我介绍。
当她来找我陪她做自我介绍时，我瞬间感悟了以前不知道在哪看到的观点：小宝宝最有效的学习方法就是模仿，家长最有效的教育方法就是以身示范。
在那之后，在我想教她做点什么或玩点什么的时候，我都会先完完整整地给她示范一遍，然后开始一起做或我一次她一次地玩起来。我神奇地发现，不但她学得很快很好，兴趣也很高，玩得也很开心。
我分享的都是一些我个人的所思所想。每个家庭的情况都是不一样的。所以，对你来说，我分享的可能是不对的。🤔🤔🤔
