天气预报是晴，拉开窗帘，不见霞光，太阳还是躲在了重重的云层后面，连个影子也不见。有几只喜鹊，正喳喳叫得欢。今儿洗了我和端的厚外套，真希望能有个好天。
窗玻璃上，一层薄薄的水雾，看上去脏脏的，像是当时玻璃没擦干净一样，斑斑点点，痕痕杂乱。
已经九点了，二楼只有我和端起来了，他在房间学习，我在洗衣服敲字，余下的，都没有动静，可能正睡得酣。
一回到这里，刘先生就越来越怪。在家里端一玩游戏，他就紧张得不行。到了这里可好，主动提出每天晚上8-11点，是端固定的游戏时间。端打的是王者，我不了解这些，但我有点忐忑，担心过几天回去要戒断，会不会异常艰难。
可能因为满足了需求，端这两天一起床就会主动写作业，不用催促不用提点，有了大孩子该有的作为和担当。前几天，蹲在电视跟前，连相亲大会这样的节目，都不会眨眼。
大人想的，是孩子朝着目标，努力努力再努力。孩子想的，可能是放松放松再放松。其实我们也知道，这不是人生的两极，而是相伴相生。太理想化，也不一定是好事。普通人，该努力努力，该放松放松，都是在摸爬打滚中，反复试错，调整，践行。这世界，哪里有什么一定是对的路径。
在学习这件事上，我一直很疑惑，到底有没有专业的研究，去琢磨这个时间投入与产出的最优比到底在哪里。
在这个内卷严重的时代，这应该是教育学与社会学去探寻的课题。当然，个体有差异，即使有结论，也可能全部稀释。
亲戚家的娃，在一个全国闻名的中学上高二，她妈妈刚才说，过年只休三天，看得人佩服不已。真的有人为了目标，在竭尽全力。
父母的理智，大概就是让花成花，让树成树，让孩子努力成为想成为的自己。那父母的责任呢？是不是应该在孩子的目标尚不明晰的时候，尽可能地帮助他们找到方向，才有可能成为想要成为的自己？
