下半年女儿就要上幼儿园了，这是一件值得庆贺的事情，标志着女儿长大了，即将要踏上新台阶、踏上新征程了。可是女儿至今不够独立，让我十分担忧。 

        由于我们夫妻特殊工作性质不能自己带孩子，女儿是由她爷爷奶奶隔代抚养的。出于爱的名义，怕孩子衣服穿不好、饭吃不饱等等原因，常常把她的事情代劳了，以至于女儿一遇自己不想做的事情就经常会喊“帮帮我”，然后坐等着人来帮忙。为了改变现状，让女儿学着独立，决定开始不越线，守住界限，让她自己的事情自己做！

      改变就从早晨开始。女儿睁开睡眼朦胧的双眼，第一时间就是寻找爸爸，看看爸爸不在枕边就会摆出伤心欲哭状。我要接纳她当下的情绪，问到：“嘟嘟是不是想爸爸了？”她点点头，然后安慰道：“爸爸也想嘟嘟，很爱嘟嘟，爸爸办完事情就会回来陪嘟嘟的，好吗？”她缓缓的恢复日常表情，然后告诉我饿了，要在床上喝奶。女儿有赖床的习惯，往常她会喝完奶再躺下赖床一会，我不允许了：“嘟嘟自己起床后吃甜甜好吗，吃完我们去晒太阳公公”。没想到第一次就很顺利，她说好的，立马要起床了。往常我们都是把衣服拿过来直接给她穿上，这次让她自己穿，我语重心长的说：“嘟嘟，从今天开始嘟嘟要自己穿衣服、穿鞋子、吃饭饭、去尿尿了哦，因为嘟嘟长大要去上学了。”我边说边把衣服递给她，她无奈接过来。还没套头，她觉得麻烦就嚷着：“妈妈，我不会，你帮帮我。”然后把衣服扔到地上。我装做惊讶表情：“哇，嘟嘟，你让衣服飞起来了哦。”我慢慢捡起衣服再次递给她，并鼓励她说：“妈妈相信你肯定能穿得起来的”。她嘟着小嘴，很不情愿地拿过衣服。穿了一下还是没穿进去，然后有点生气，又把衣服丢到一边，委屈的说：“就要妈妈帮我穿”。我耐心安慰她：“慢慢来，妈妈在一旁帮助你好吗？”我把衣服套她头上，准备拉长袖子让她手臂伸进来的时候，她倒是出乎意料的推开我的手，有力地对我说：“妈妈，我自己来。”默默看着她自己一手拽着衣服袖子，一手臂伸展出去，沿着袖筒小手手钻了出来。穿好一边袖筒，我及时给予高度评价，得到我的赞赏，她又很快去穿另一边。紧接着，不需要我的帮忙，她基本自己完成穿外套、裤子、袜子和鞋子。这样的表现都很值得表扬！第一步独立穿戴成功！

      第二步，独立吃饭。因为上午没有给她吃点心，所以中午就早点烧，还让女儿和外甥女帮忙削胡萝卜皮。主角是小面（从国外带回来的，小小的，有五角星和正方形的小面），配料是土豆、胡萝卜和肉。女儿还没等烧好就跑过来问可以吃了没，看来是真饿了。煮好盛了一小碗给她，给她勺子，反而要筷子。右手拿勺左手拿筷子，将要吃的用筷子扫进勺子里，然后放到嘴里。没吃几口，喜欢用筷子，一点一点夹着吃。她不喜欢吃胡萝卜，我就想办法哄她：“嘟嘟，你问问看这片胡萝卜是被谁削皮的哇？”她看看我，没出声。她不买帐，我又说：“啊，嘟嘟，你看，胡萝卜对准你耶，说明是你帮忙削的，我们把它吃掉好吗？”她看看我，然后对着自己碗里的胡萝卜也如此问，开心的告诉我说：“妈妈，妈妈，它说也是我削的耶。”“那我们把自己削的胡萝卜吃到肚子里，让它们呆在肚子里暖暖吧！”就这样，她也被骗吃了几片胡萝卜。这也是小小的进步了。

      以为女儿饿了会吃很多，结果汤喝完了，小面还留了半碗。下午点心是小馄饨，馅是瘦肉香菇，汤料放了虾皮和紫菜。烧好她一碗自己一碗，自己一碗一溜烟的功夫就下肚了，而她呢一开始就要我喂，我温柔的坚持着让她自己吃。为此，女儿倔强的不肯吃了，我告诉她不吃的后果就是不管饿不饿都只能等晚饭了，她点点头。我不强迫她再吃，默默收拾好碗筷。

      到了晚饭，还是坚持让女儿自己吃。不过晚饭有了明显的进步，即使我们都吃好离开了，她还能自己吃，而且是小半碗饭。吃到最后告诉我饱了才放下筷子离开餐桌。我给了她一个大大的赞赏。换做她奶奶，也许早就看不下去了吧，会说饭冷了不好吃了，或是没吃饱了，就会喂她了。而经过一天的对战，知道妈妈不会帮忙，家里又没有其他人可以求助，只好独立完成了。

    第三步，独立小解。这点是最有难度的，因为每次有小便，她总是憋着，直到憋不住才扭着屁股等着我们帮她脱裤子。好多次因为憋不住而漏尿，一天换几条小裤裤都是常有的事。每次这样跟她说憋尿会憋坏肚子的或是其他道理给她听，当场她会以无辜的表情跟我们道歉，可下一次还是一样。不知道是不是把尿比较早的原因，两周岁不到就戒掉尿包了。让她自主早点小解只能慢慢教导了，根据昨天和今天表现，还是可以的，看她憋的不行，注意力全在憋尿上，让她脱裤子又来不及的时候帮忙脱下，然后让她自己解好穿好裤子倒是可以的。

      每一次看到女儿能独立做好自己的事情，我打心底里替她高兴。其实每个宝宝都是有自律能力的，为什么一些宝宝长大了反而不自律了，认为那些都是他律了呢？答案是：别人代替做了，长而久之，就会习惯，真的养成了衣来伸手 、饭来张口。而大人们呢，总是埋冤他们这个也不会，那个也不会，其实是我们成人的溺爱造就了他们的无能。从小就不让他们受挫，长大了怕是难以受挫，一点小小的打击也受不了。所以在孩子成长过程中，该让他们自己去承担的责任就让承担，即使是挫折也是成长的礼物呀！

    老师说天下就三件事：自己的事、别人的事和老天爷的事。自己的事情自己负责做好，呈现什么，就去承担什么。别人的事别人自己去承担，不要取而代之，不管是夫妻、父母，尤其是孩子的事，不能越俎代庖，不然吃力不讨好。老天爷的事就顺其自然，下雨天就好好享受雨滴的清凉，晴天就好好享受阳光的温暖。核心：划清界线，守住底线。

      我知道女儿已经习惯了有人帮忙，而养成一个习惯至少需要21天，想要成功都不是一蹴而就的，需要循序渐进。我只能温柔的坚持着，不打不骂不生气，让她慢慢习惯自己的事情自己做，适应独立成长。

      小知识补充：在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应。这是说，一个人的动作、或想法，如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法。如果中间出现中断，就要重新开始计算。所以一个持续的习惯的养成是需要时间刻苦训练的。很多时候我们以为孩子可以立刻就形成一个习惯，这是不现实的想法。但另一方面，21天也不算太长。只要我们坚持训练，就可以形成好的习惯。也可以避免我们另外一个误区，以为孩子几天做不好，就认为永远也做不好。