2018年1月17日 星期三 雾霾今天孩子做数学时,遇到了不明白的题目。关于A给B几个,B又给C几个,最后三人一样多,求原来各有多少的问题。孩子有点不明白,爸爸就拿瓜子边演示边讲解。在得力道具的帮助下,孩子终于明白了,解答出题目后,高兴的吃掉了瓜子。
借助孩子感兴趣的东西作为道具,效果挺好,继续开发新道具,辅助孩子更好地理解所学知识。
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