九月末的桂花
昨天下午第二节课，预备铃响后，我看见教室门口的男孩趴在桌上休息，走过去提醒他该上课了，我摸了摸他的头，没反应。这孩子太累了吧，我想。那就多睡一会儿吧，很快他就能起来的，我想。
随后我们开始上课，我一直站在教室中间讲课。大概半个小时后，当我再次想起他来时，发现他还在睡。我走到他身边，他依然睡得很沉，周围的同学笑了起来，我也笑。
出于安全角度考虑，我又走到他身边检查他是否身体有恙，摸摸他的额头，嗯，他只是睡着了。
同学们又笑，我示意大家不要笑，专注自己的学习。
后面的同学实在看不下去了，用力地抽了抽他的背。他终于抬起了头，半梦半醒的他，有些不好意思地笑了，他一定没有意识到自己在课间进入了深度睡眠，课堂上也睡了半个小时。
同学说他中午没睡在看书，所以这会儿困了。我问他每天都不睡吗？他说只是今天中午。我说那你还是得好好午睡呀。你下午熬不了的。他说好。
自始至终，我没有批评他一句，我不希望他因为这件事有负担。因为他只是在自己的状态里，没有想和老师以及课堂纪律作对。
