《优秀的绵羊》读后感

        第一,关于阅读。每日的输出是以有大量有效输入的前提的,写作的同时,我想形成规律的阅读习惯,以一周为一个周期展开,计划如下: 周一    阅读一小时   周二    阅读一小时   周三   阅读一小时   周四    思考一小时   周五   思考一小时   周六   成文整理   周日   分享交流课 。

        第二,关于启发。阅读《优秀的绵羊》后,我有几个闪念的启发。1.精英教育。但对于不是精英的我,如何理解它呢。一方面我内心确性没有真正接触,只通过二手的信息获得的理解是不可靠的,另一方面无法否认的是,我认识这个世界必然不是事必躬亲的探索的,很大部分认知是通过他人教授经验的二手信息。仔细思考,这是我构建整个世界观的初始,而真正展开人生,大概就是实践的验证吧。2.标签。这同样是个有趣的命题,有一段时间我认为应该去标签化,作为独立的自由人怎可以机械的标签自我标签他人,每个人都是那么的立体丰富复杂。但现在,我发觉有标签的个人品牌的确非常有效的提高了竞争力,甚至,有意识的,我努力想创建自己的标签。每个优秀的人,总有独特的人格魅力,他们是有标签的,在这个角度上,标签类似于品牌的含义。3.构建自我。《优秀的绵羊》一书中,让我最大的收获,是一个观念“什么是教育?教育就是构建自我的过程。”我一直想要活成自己真正的模样,但什么是真正的我,尚在构架中。所以才会有生命不息,学习不止这句话吧,“我”是动态的变化的不断更新的啊。4.阅读方法。我有时会觉得,我的阅读方法很粗浅,似乎都是轻阅读,享受文字带来的思想碰撞。在想要写作时,突然发现了另外一个阅读的角度,每本书除了内容,其实也告诉了我写作的逻辑。它的框架和展开方式,它的脉络和枝叶发展,我想通过思维导图,将模糊的思考清晰化,用文字思考。5.我的研究生生活打算如何渡过。如果大学时期可以重来,我会怎么做?一时间各种规划纷拥而来,看来,想要过好到不想交换的人生真的很难。不过,我对于教育的意义有了新的理解后,如何渡过新的求学时期的核心也有了方向。希望研究生生活结束后,能有一个三观清晰的我。    

        第三,关于批判。不得不吐槽绵羊一书的啰嗦,感觉是一篇文章扩充的一本书,这篇文章命题是“教育是什么?”,这个能力从某种角度来说也是牛了。总觉得,美国人大多啰嗦,美国作家的书都会有这种感觉,不知是否是翻译的关系。从历史/经济/社会各个维度和各种角度来阐述,很丰满的阐述教育。提出好问题,但是没有提出好方法,对策“精英的自我救赎”很鸡汤。这本书实质是指出了一个问题,但是用一本书来说一个核心观点。这本书值得肯定的是第二部分,关于自我的部分,阅读一本书需要粗读和精读相结合,关于如何辨别粗和细,我要累积阅读经验。

         第四,读友感触罗列分享。因为读好这本书后,和小伙伴进行了分享和交流,觉得很有趣的部分进行了摘记,现在罗列如下:

        写给20岁的我的一封信——有和过去的我对话过吗?发现真正喜爱的事情。有回头看过自己走过的路吗?平静的客观的评价过过去时光吗?帮助我们更理性的走之后的路。

        像僵尸一样走进大学校园——不止,像僵尸一样的工作/婚姻/生活,走一步算一步,不思考不反思不规划。

        哈佛大学的幸福课,耶鲁的友谊课,严肃认真的事情放在课程中,而我们都是自学成才。原来,我不会谈恋爱。脑回路是需要教授的。

        教育是传授价值观的方式。这样,你会这么一本正经的,全权接受的价值观吗,所以倾听/包容理解/筛选。

        带来快乐的一定是情感类带来的,感情因素。工作学业事业是由外而内的,成就感也好。好的情感生活,有好的闺蜜/家庭氛围,才是值得羡慕的。

        斯坦福狂鸭症,意像是,一只悠闲的鸭子在湖面游过,掩盖了在湖面下疯狂拨动的鸭掌。咖啡店的阳光咖啡,悠闲的生活,背后的努力,特别特别的努力。

        当你身边的人不在意灵魂时,你在意滋养灵魂,这几乎是一件不可理喻的事情。有光芒的人,没有一定需要意义。

        自我内化。别人对你的评价,别把它当作你真正的模样。

        为美国而教,我是演说家的某期徐启儒,谈及国人对公益的态度。美国,则是公益的系统性。

        公务员—银行—老师,大家都是这样的选择,行为习惯,我们也是如此。提高门槛,反而增加人。    如果没有犯错机会,就没有成长的空间。

       犯错,是积极主动者的特权;消极的平庸者,永远把时间花在证明自己没有错。

       大学的本意,是提供各种体验的机会,来观察世界,发现自己的能力,最好的时机。自我建构的时间,有时间有精力。吴晓波,大学时期图书馆每本书都看。

        高智商但不知道生活    简历的竞争类似核武器的竞争,和别人比较的刺激,坐标系,靶子去超越。    成功的人,才有资格被爱。外在的,也许会增加父母的压力,但和爱无关,无论如何,有爱则一直会在。

        自我疗愈的方式,和三观不同的事务,撕扯中成长。    精力别分散,专注的做好一件事。    大学,把未成年人教成成年人。    教育,出了学校忘记后,留下的东西。    你看到的东西,是你的灵魂反射的东西。匆忙的人/混沌的人/欣赏美的人/因为灵魂构造不同。    学会思考,不自以为是。

        大学教育的目的,建立自我。大学没有做,现在在做。    放大自我和意志力,和,滋养灵魂。    生活的使命,培养成一个有意思的人,一个丰富的人,只有自己才能陪伴自己一生。    拉丁语的语境。职业,召唤。教育,激发。    自信,自己判断来做选择。自我的选择和判断,失败就承担。依赖自身价值去做。    精神想象力,可以摆脱现有生活的想象力。    不保守安稳,生活就不会让你不保守安稳。安稳和不安稳,没有好坏之分,冒险。    律师,不是意义,保护公民权利才是意义。意义不是你是什么,而是你做什么。职业和做的事情本身。    一直成功不曾失败,就是一直脆弱。    一个人承受不确定性的程度,一个人内心的自由。    有意义的成年生活,有必要成为一次孤儿。

       我的成年仪式。    不要为你一辈子做好计划,因为你是一个充满变化的人,接受不确定性。    所学的东西十年内就会被淘汰,重要的是学会如何学习。引导如何学习。    作者不知道如何和修水管工聊天,觉得不重要并且不知道如何做。和各行各业的人聊天,不要觉得无用,不知道如何做。

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