这天，跟往常一样，楼上楼下，教室办公室……一万步轻松就走到了。
这天，跟往常一样，拎着两组作文回家。进门先去厨房替家里只喜做饭不爱洗碗的爷打扫善后，虽然我已在外吃过。
下午庆祝会看新进老师表演节目。坐我旁边的久红在台上说：“我的教育格言是，愿每个孩子都被看见。”能这样真诚说出的老师，已经至少一半是好老师了。
下班前大家纷纷清理桌上的贺卡、鲜花。清儿说：“嗯，我就只留下这束花摆在桌上吧，这是我们班最调皮的那个孩子送的。我要让他知道，让他看见，我有多么喜欢这束花～”这样一句话，她说者无意，我却在心里感动了很久。花，送过来是情意；特意留下来摆着，更是深情啊。
上楼回办公室清理东西准备回家。一个刚入职的小姑娘抱了满怀的大小花束一路踢踏着跑下去追赶走在前面的同伴，一小捧花掉下来，卡片也掉出来，刚好都掉在我脚边。我俯身替她拾起，把卡插回花束，再把花束塞进她两只手都抱满的花堆里，看她羞涩又幸福地笑着说谢谢。那时楼道里灯光昏暗，她的眼却兴奋地闪着光，似乎让那个俯身替她捡起祝福的人，也连带着幸福起来。
看年轻的老师在台上蹦蹦跳跳，或弹或唱，或舞或诵。一个个都落落大方，气场十足。年轻真好！他们才刚刚走上讲台，还有那么多的滋味可以品尝、可以体验，不像我们这些老兵，看惯了“悲欢离合”，好的、坏的，痛的、累的，笑的、哭的…… 当你深知有多少喜悦就有多少无奈，似乎一切便都纵使水波再兴，内心也依然波澜不惊——也不是麻木或情感僵硬，只是仿佛小溪流着流着，走到时间的深处，便渐渐像海的样子。对职业的理解不再是熊熊燃烧的火把，而成了默默无言的土地。以冷静的思考代替纵情起舞的热忱，以对自己反复的审思叩问代替兴致勃勃义无返顾地往前冲。当意识到班主任其实是船长的角色，你必要更加慎重而坚毅。
怎么会不累呢？也累的。也想逃的。但我终于还是没有逃走。“愿每一个孩子都被看见”，“我要留下这束花让他知道我的喜欢”…… 教师这个职业啊，我想，我也终究还是喜欢的。
是的，喜欢的。
