原文链接
（本文为作者对北大社会学系一年级本科生的演讲，首发于2020年12月3日《南方周末》）
兴趣是怎么形成的？三个字：自生长。它依赖一些条件。第一，要有空。第二，要能自主。第三，整个受教过程当中要能比较广泛地接触到好多学科、游戏、信息，才更可能发育兴趣。这三个条件本来应该稀松平常，但不幸在我们今天的教育中，大多数学生都得不到。
最后要谈的是怎么找到你的学术兴趣。要珍惜你在这个校园里，在今后四年中的种种因缘，读到了一本好书，遇到了一个良师，相识了一位辩友，脑子里纠缠的大小问题。当你遭遇这些人物、事件、图书、问题的时候，你心中升起的一些兴趣，你要珍惜，不可以让它们随风而去，这些兴趣不会没完没了地出现。
读完发现理想很丰满，但现实中好像第一点、第二点对于大部分学生都是不可能的事情，因为你不可能允许自己掉队，掉队之后兴趣都成了奢侈品。
可能只有第三点，目前比较具有可操作性，但是也应该合理引导，毕竟即便是18岁以后的学生，也很难说完全心智成熟——毕竟一直在学校高强度单一性学习。
