一向以冷静和理性观影的我，昨晚却被阿米尔.汗的《神秘巨星》弄湿了衣襟，哭红了眼，出了电影院不禁思考：
阿米尔.汗的电影为何如此受欢迎？
他是如何让观众一会笑一会哭的？
除了故事的主题，在情节和结构上又是如何让观众产生共鸣的？
美国作家詹姆斯.斯科特.贝尔在《优秀效果写作：情节与结构》中，着重介绍了故事情节与结构中不可或缺的两个要素：
LOCK体系和三幕剧结构。
L
代表主人公（Lead)
观众希望将自己与主人公联系起来，这是他们读懂故事、进入主人公内心世界的渠道。
为了创建这种联系，我们需要赋予主人公四种主要特征：
身份认同、引发同情、令人喜爱、内心冲突。
身份认同（共鸣）：
意味着主人公和我们一样，我们可以找到他和整个人类共通的层面；和我们一样，他也不是完美无缺的。
主人公尹希娅有着想要唱歌的梦想，同时她也有发脾气，扔东西，用毫不自知的用言语去伤害最亲近的人。其实我们每个人的内心也都自己的梦想，也有着自己的任性和小脾气。
引发同情：
它在主人公的性格特征中创造了一种“休戚与共”的情感，让观众更加关心主人公，并且关心他所面领的挑战。
电影中的尹希娅和她妈妈有太多引发我们同情的地方了：男尊女卑没地位、一言不合就挨揍、没钱只能卖家当......
令人喜爱：
讨人喜欢的主人公会做讨人喜欢的事。
令人喜爱的镜头很多，尹希娅沉浸在歌声中的迷醉；和妈妈一起在电脑上看自己成为网红的兴奋；还有飞机上勇敢要求占了自己座位的男人起来的勇敢.....
内心冲突：
如果一个人的内心有情感挣扎，那么他就能吸引我们的注意力。
尹希娅的内心冲突在得知妈妈背着家人逃出医院将她生下，自己却数落妈妈的懦弱时得以全面展现，最后她答应跟随爸爸去沙特阿拉伯。
O
代表目标（Objective)
目标就是主人公要冲破重重困难为之实现的东西，分为两种形式：获得某种东西或摆脱某种事物。
在这部电影里，表现上展现的是尹希娅要获得成为歌唱家的梦想，而其背后深沉的目标是唤起印度女性的意识觉醒。
据说电影在印度上映的时候，刚开始引起很多男性的不适，阿米尔.汗说：“要的就是这效果。”
C
代表反抗（Confrontation)
为了使故事情节发挥最大的效用，需要创作一些反面势力与正面人物进行对抗，来阻碍其实现目标。
电影中的反面人物尹希娅的爸爸，那个上了大学有着体面工作的工程师，却有着最为强烈的男权主义，对老婆喝三道四，对女儿视而不见，唯有对儿子才会露出笑脸。
尹希娅看到妈妈的不幸，一直劝说妈妈离婚，此时对抗中的黏合剂开始起作用：妈妈没文化，没有经济来源，况且两个孩子还小，她离不开这个家。
尹希娅也因为自己年纪尚小，初中毕业就不得不接受父亲的婚约安排去沙特阿拉伯。
关于故事的冲突有这样一句老话：
“把你故事中的主要人物挂在书上，朝他扔石头，然后再把他放下来。”
K
代表出人意料的结局（Knockout)
“Knockout”含有“淘汰”的意识，是一个隐喻，暗自人物角色所面临的最后一战或是最终选择。
结局事关重要，观众希望看到结尾能够大吃一惊，出人意料的结局可以让读者或观众感到心满意足。
尹希娅初中毕业了，父亲也订好了当天飞往沙特的机票，一家五口推着大包小袋的行李在孟买机场转机前往沙特阿拉伯。
按照航空条例，每人限托运两件行李，于是那把吉他被爸爸当成垃圾扔进了垃圾桶，正是这把吉他成了反转的导火索。
导火索一旦点着，反抗也就全面爆发：妈妈拿出离婚协议逐一签字，并警告又想打她的丈夫“机场到处都是摄像头，会成为最好的证据”，然后妈妈带着两个孩子昂首挺胸地离开了那个男人，前往音乐会颁奖典礼。
在颁奖礼上，获得奖杯的歌手把奖杯转送给了尹希娅，而尹希娅则认为妈妈才是帮助自己成就梦想的真正神秘巨星。
在万人瞩目下，母女俩因喜悦相拥而泣。
三幕剧结构：
分析完情节上的绝妙处理，再看看这部电影里的三幕剧结构，这个结构通常是通过“一个事端和两个途径”将三幕“编织”在一起。
事端：是指在电影一开始就发生的某件事情，是对主人公正常生活模式的变更和挑战。
第一个途径，通常在1/5之前就出现，将第一幕带到第二幕。正是此处发生的事情把主人公推入故事中间部分的主要困境之中。
第二个途径，通常影片在3/4 处发生，此处通常会遇到重大挫折、危机，这些东西迫使或是促成最后冲突的发生。
第一幕
以令人感兴趣的方式引出主人公；
呈现出整个故事世界,即告诉我们故事的相关背景、时间、即时情境等信息；
确立读者喜欢的故事风格；
诱导读者进入故事发展的中间部分；
引出反面势力。
电影以主人公尹希娅在旅行途中一段欢快弹唱中拉开序幕，告诉大家这姑娘是有多么的喜欢唱歌。
然后妈妈把尹希娅从车站接回家，开始交待故事的背景。从妈妈红肿的眼睛我们知道这个妇女正在遭遇家暴；从她们住的房子可以知道这个家庭并不富裕；家里的其他成员也纷纷登台，弟弟、姑奶奶以及那个暴虐的反面人物爸爸。
第一个途径出现在女儿想参加歌唱大赛，但是爸爸却因为饭菜不可口大发雷霆，打翻在地的饭菜弄脏了报名表，让主人公陷入困境中。
第二幕
深化人物关系；
让读者关心将会发生什么；
设置好最后的冲突，准备给故事的结尾画上一个圆满的句号。
在这一幕里我们看到了这个家庭的矛盾和印度这个国家所普遍存在的女性歧视问题。
同时也让我们看到身处社会最低层的妈妈是如何努力去圆女儿的梦想，她偷偷给女儿买吉他，甚至不惜变卖自己的项链给女儿买笔记本电脑，鼓励女儿带面罩唱歌并传网络上，没想到竟成为网红，甚至被著名音乐制作人夏提特看中。
冲突和危机在这里不断上演，尹希娅没有机会参加歌唱比赛；成绩不及格吉他被砸；变卖项链买电脑的事情暴露后电脑被扔到到楼下；尹希娅通过夏提特的帮助，为妈妈的离婚做准备。
第二个途径，出现在爸爸被派往沙特阿拉伯，15岁的尹希娅被爸爸许配了一个从未谋面的人，初中一毕业就得跟随爸爸去沙特嫁人。
第三幕
呈现出最后的冲突；
完成收尾工作；
给读者留下一种“共鸣”的感觉。
最后的冲突便是妈妈拿出早已准备好的离婚协议，带着两个孩子在机场扬长而去，并且赶上了音乐颁奖典礼，并为女儿和自己赢得了神秘巨星的称号。
阿米尔.汗是印度“国宝级”人物，宝莱坞的“全能”演员。不仅有着帅气的外形和精湛的演技，更是有着一颗极度爱国的心，试图通过每一部作品改变这个国家一些陈旧的观念和社会问题，被印度人称为“完美先生”。
他自导自演的《摔跤吧，爸爸》、《我的个神啊》、《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的星星》全是我个人极为喜欢的电影。
他山之石 可以攻玉，透过这部电影我们学到如何通过情节和结构增强故事的吸引力，愿你也能创造自己属于自己的精彩故事。
（对了：看完电影千万别急着离场，米叔最后的福利彩蛋千万别错过）
