上周五和妞的班主任聊天，老师说到妞在学校哭了，问给我说没？我当时心里一紧，马上说怎么了？她没跟我说啊！然后老师说是因为后面同学把水弄到她衣服上，然后旁边同学说了啥(老师也没怎么弄清)，妞就哭了。这让我马上想到上学期，数学老师也给我主动说妞被后面的同学调皮在那甩水瓶里的水，水溅到了她身上，然后她哭了。老师问原因她也就是哭，也不说啥。为什么会这样呢？我在心里不断反思自己，平时妞也和我说学校的事情啊，但仔细想来开心的事比不开心的事说的多，像这样在学校哭鼻子的事她很少说，说也是上周妞给我说在学校操场做足球操看到一条虫离自己很近，当时急哭了，听完妞说完后，我立马情绪接纳，感同身受。但后面的我就不知道怎么去接了。"但是在院长昨天和一位家长连线中，是一位男孩在学校受别人欺负，很委屈，自己跑到操场哭了一场，在别人欺负他时，他当时特别想拿出兜里的笔去刺他，但没有。"妈妈也不知道怎么接话，非常担心孩子的这种不好的行为和思想影响到他的成长。院长说应该把关注点放在孩子优秀的一面，去可以强化他做得好的一面。比如1.孩子能够控制情绪，想去刺但在行为上控制住自己内心的不好的想法！2.知道自己不开心时，用恰当的方式去发泄出来！去操场上跑步。 这个案例给我较多启发，1.我自己是一个习惯于把不开心的藏在心里的，包括她爸爸也是。所以在引导孩子说出自己感受和情绪表达上我们太欠缺。2.在孩子告诉我遇到虫子最后自己用纸擦掉继续做操时，我没有去及时对孩子积极的行为做出肯定和鼓励，我应该告诉孩子，妈妈如果遇到这事都不知道怎么去做了，会傻傻呆在那哭，而你当时心里很讨厌那只虫子心里很不爽，但你很快调整了自己的情绪，有条不紊的擦球，调整了情绪之后接着做操。
以后在生活中我和她爸爸要多和妞分享交流我们在生活工作遇到的烦心事，我们是去怎么面对的。引导妞多表达她的感受。
