我喜欢这样的向日葵

穿越一个故事,一部经典,那是气息的升华, 灵魂的洗礼,生命的拔节!向日葵走向饱满是吸收营养、汲取精华一次次唤醒,一日日锤炼,努力成长,静静开放而生的。

成长的过程是神圣的,绽放的华丽是会遭遇磨难的。今日的故事在静静发生……

自己陶醉

分明看到她眼中的泪光。或许是沉浸剧中不能自拔,或许是对自己不满意而恼恨,再或者刚刚因为我一股脑的炮轰而委屈,但不管怎样,此时的她在一遍遍自我练习,哪怕满眼泪光。

旁若无人

一会旋转,一会蹲下,嘴里是流畅的英语台词,顾不得其他,只有一遍遍地练习。这时她的心是平静而奔腾的,她的一举手一投足都显得那般坚韧。

想哭

“是的做为一个小孩,完全有资格哭闹,也可以放弃,滚远坚强,滚远担当……滚远吧,滚的远远的,我把握不好,我演绎不出感觉,剧情因我而不能抵达高潮,老师你当然认为自然的流露不难,你当然可以顺理成章认为我没走心,那是你的认知,那是你成人的简单,也是你深厚理解的结果……你批评了我,毫不客气地一通扫射,我此时该是怎样的心理?我该哭吗?该放弃吗?不!不可以!让我静一静,让我静一静……”

静静躺着

当她默默躺那时,我以为在悄悄哭泣,但不是,是自己重新设计了形式,从头至尾独自琢磨,静静练习。

这不是坚强,这是向日葵成长的正常状态,不因困难而退缩,不因委屈而放弃,相反那股倔强使之更为努力!

可人儿

很愧疚,今天你们的岛主可能吃了炸药,逮住谁轰谁,当发现你有点磕巴时,便没像春风却似今早的凉风般扫。你撅着小嘴:“我几次不在嘛……”

“不在就是借口了吗?自己的事自己心中没数吗?”

好吧,她欲言又止……

下课时分

课下不经意间扭头,这朵小葵花在干什么?拿出自己的英文台词一遍遍熟悉,似乎周围的一切都不存在,她在自己的世界沉浸,默默地完成着自己的事,不悲观,不抱怨,不退缩,不解释……就用更加努力去证明!


傻笑

“老师,你生气的时候嚷我们,凶我们,可一下课我们还是想找你,我们依然很开心,这是不是就是朋友……”

“就你嘴巴刁!谁和你们是朋友,离我远点,我想安静做自己的事,别烦我……”

“就烦 就烦 就烦你……”

一边说一边憨笑着往过蹭………

哎——一群磨人精!

小妖们

我喜欢他们,所有的葵花们。因为他们不同于太多,他们身上真的有一种魂,一种向日葵的魂,我们真正地交融,彼此欣赏,彼此理解,彼此看重,彼此相惜,彼此成就……

那一片金黄的灿烂总在眼前,你们会走向更远……

灿烂并非没有遭遇,想要真正地成为自己必须经历一番寒彻苦。葵花岛走过勃发的春,葱郁的夏,火红的秋,每一季都留下向日葵的收获与芬芳。我们用每一片花瓣垒起冬日的金黄,专注的用每一天创造暖阳。

向上拔节
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 九月的天,蓝的醉人。 九月的云,白得醉人。 九月的山,有野酸枣, 九月的黄昏,半是沉默,半是炫烂。 郁达夫愿折去生...
    随写吧阅读 223评论 0 1
  • 2昨天有幸在荔枝微课,听阿波罗老师的积极心理学NLP当中的意义换框法和五步脱困法。今日先介绍意义框架法。首先介绍阿...
    荡漾一月阅读 1,109评论 0 0