国学经典教育已成为21世纪中国社会，中国人不得不面对的教育，党的报告和国家的文化发展纲要都把国学教育当作了重要的课题来实践、来研究，高考的指挥棒也开始指向了传统文化，“得语文者得高考，得文言文者得语文”也会慢慢地变成现实，所以高中、初中，甚至于小学大幅增加传统文化的内容，增加文言文的占比，这是必然的。
最近经常听家长抱怨：
“孩子大了，高年级了，作业任务重，每天作业都做不完，读什么经典呢？”
“孩子大了，学习任务重，睡觉时间都不够，哪里有时间读经典呢？”
这一句句话不仅让许多家长止步在系统读经的大门外，不敢把经典请回家，甚至于很多请了经典的家人也把经典束之高阁，给自己和孩子找的理由是：不是我们不想读，而是实在没有时间，孩子的首要任务是搞好学校学习，只要把作业及时完成就好了。
有的家长为了让孩子完成作业还让孩子去辅导班。真的是这样吗？
俗话说：“方向不对，努力白费”，亲爱的宝爸、宝妈们，我们要认真地思考，是只考虑眼前的高分？还是要为孩子的将来思量后再决定脚下的路怎么走？
不说国学经典是圣人的智慧，学习经典对孩子的一生如何生活、如何做人起到引领的作用，就说让孩子完成学业，也是必学不可的，是我们找任何理由都无法推托的了。
今天的主人翁翔翔，13岁，小学六年级。不是到了高年级要不要读经典问题，而是如何在完成学校学习的基础上坚持诵读经典的问题。
他接触经典是在四年级下学期，典型的高年级学生。作业比低年级的时候多得多，每次作业都要做到晚上十点，有一天他爸看到翔翔妈妈请回家一大箱子书，要安排孩子浪费时间来读这些“无用”的、不懂的文言文，爸爸当时就发火了，还扬言要把我们的书全部扔了。
是妈妈的坚持，让爸爸妥协，但给了小孩子三个月的时间限制，坚持不下来，或者没有作用的话，爸爸收走所有的书。于是孩子妈妈跟孩子在反对声中开启了读经之旅，一直坚持到现在，总共两年零一个月时间，完全改变了爸爸的看法。
01与孩子商量共同制定读经计划，亲子共读。
十岁的孩子，已有自己的思想，制定计划等都要跟孩子商量，不要用强迫、命令的方式。
在请经典时，指导师会供一份计划表，但具体实施时，要加以变通，每天读哪些内容、什么时候读，都需要根据孩子的实际情况来制定，刚开始时量可以少一些，但必须每天都读，养成习惯后，可以慢慢地增加内容。
说实在的，妈妈特别遗憾在孩子长这么大才接触到经典，特别想每天多读一些，尽快读完所有的经典。
但育心经典的指导师一直对家长强调：欲速则不达，坚持累积才是大道，累积到现在，翔翔已完成二十多部经典一轮的诵读，有一些复习过好几轮，达到了熟读成诵。
02帮助孩子学习时间管理，保质保量完成读经和学习计划。
从一个老师见了头痛的、同学见了害怕的捣蛋鬼，变成了一个名列前茅的优秀学生。
在读经之前，孩子做事拖沓，早上起不来，每天上学都要迟到的节奏，放学回家看电视，晚上作业做不完，睡觉也很晚，形成了恶性循环, 从小养成的坏习惯，在小学阶段与学习的矛盾集中体现了出来。
系统读经后，妈妈带着孩子学习时间管理，用番茄钟来定时定量完成任务，把每天的任务分成重要紧急的、重要不紧急的、不重要紧急的、不重要也不紧急的。
根据任务的性质来分配时间和完成的先后，学校作业是重要而紧急的，读经是重要不紧急，这两项都是必须完成的。妈妈早上听早课，早课是他起床的铃声，慢慢地孩子养成了早起的习惯，在日复一日的坚持中，慢慢地作业完成得早了，慢慢地家里的电视也不开了，读经典的时间富余起来。
孩子爱上了看书，多余的时间就拿书阅读，课外阅读量大量提升。这一切促进了孩子成绩的提升，学校老师、同学都对吴晨翔两年的变化刮目相看。
3、为了保持孩子读经的兴趣，坚持参加网络读经班和地面读经活动。
读经是枯燥的，这是不争的事实。翔翔在班上，身边人都不读的情况，这种枯燥更显得突出，但他坚持了。
在这种环境下，妈妈积力给他创造读经环境，带着上育心网络读经班。每到周末，跟来自全国各地的同学们相聚一堂，跟着老师学习好玩的易经游戏，听着老师讲易经在生活中的运用，他对经典产生了浓厚的兴趣，在生活中运用，同时有一群同龄的伙伴们一起学习。育心经典平台有亲子故事会频道，翔翔最积极，充分给孩子一个锻炼、展示的机会。每当看到他在电脑前特别认真主持、讲故事时，妈妈的心就有一种莫名的感动。
在读经班上，他是最大的孩子，锻炼机会是最多的。在一群弟弟妹妹前，做好主持、做好榜样，也给了他一种责任和担当。老师们都对孩子进行点评、总结、鼓励，也给了翔翔很多的帮助和坚持的动力。
马上翔翔就要小学毕业，以前他不敢想上好的学校，今年却坚定地说，“他要努力考上我们这最好的民办初中。” “初中是可以寄宿的，你要寄宿吗？”他说“不要，要回家和爸爸妈妈一起读经典，要达到熟练的程度。”
简单的话语、简单的回答，已让我们感受到在翔翔身上发生了翻天覆地的变化，读经的好处让我们大为赞叹，经典的呈现更为让我们惊喜。相信经典伴随他一生，越来越优秀。
在育心经典，简单科学的积累读经，成长了一个孩子，和谐了一个家庭，这样的家庭故事还有很多很多。相信是机会的开始，相信是行动的改变。
只要相信经典就在你身边，只要有爱、有心，再加上育心经典平台集体的力量和指导师的帮助，相信每个想要读经典的家庭都可以做到的。
