案例:上七年级的男孩，隔三差五不去学校，爸爸把他的iPad没收，他没法玩游戏彻底就不去学校了，爸妈在家天天陪着他，给他做好吃的，聊的也比较多，虽然孩子不去学校，但是还会参加期末考试，家长都认为他不去上学很慢考出好成绩，不太支持他参加考试。
梳理问题: 孩子不上学大多是对自己要求比较高的人，而当他对自己要求高能力不足的时候就容易产生挫败，孩子想参加期末考试是积极向上的表现，家长要帮助孩子提高他的学习能力让他重拾对学习的信心。
解决方法: 孩子不上学就要有不上学的样子，家长要和他提要求，孩子在家不去学校那就让孩子做家务，照顾爸妈。不上学就不能享受那么高待遇，如今家长的做法让孩子发现不上学了待遇反而更高了，那他就更不想上学了。另外孩子要参加期末考试应该跟孩子说“好呀，可以呀，我们来研究下怎么通过这个期末考试，看看需要准备什么”(家长要掌握正确的接话技术，孩子说什么话，就先接住，孩子说要参加期末考试那就答应孩子，之后说其他的问题)
借助第三方力量来告诉孩子读书背书是一件很重要的事情。
一定要和孩子共同做一些事情，像打扫卫生、逛街、看电影等，拉进五孩子的心理距离，一定要保持，如此慢慢消除孩子与家长的隔阂，让孩子更加信任家长。(从缩短物理距离出发，达到缩短心理距离的目的，与孩子建立亲密关系)
总结:孩子不上学，家长不要病急乱投医，要先和孩子好好聊聊多和孩子沟通，了解孩子的真实情况，明白孩子内心真正的想法，然后对症下药，家长要引导孩子做一些获得成就感的事情，让孩子重拾对学习的信心，那么他重返校园指日可待。
