正面管教(二)鼓励的魔力

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关键词:孩子需要鼓励,就像植物需要阳光!

       要区分出表扬和鼓励的区别:

表扬,会让孩子形成讨好或者依赖他人观点,寻求别人认可的人生概念。

鼓励:让孩子肯定自己,更自信和自尊。

鼓励孩子的四个切入点:

1、引导孩子建立自我评价:你该为自己感到骄傲!

2、引导孩子进行自主表达:你现在感觉怎么样?

3、鼓励孩子建立自我价值:你付出了努力,你该得到它!

4、用鼓励的语言营造自由和爱的氛围。

行:今天孩子的测验成绩不理想,以前我就直接批评她了。学会了鼓励我问她:你对自己的成绩满意吗?她说:我觉得不满意。我问:你知道问题在哪儿吗?她说:知道,我有的地方不会,有的地方马虎。我问:你能想出办法提高成绩吗?她说:能啊!不会的我已经会了。最后孩子问我:妈妈你不生气吗?我做好了要挨一顿骂的准备了。我说:测验就是为了检查一下你哪里没学会,现在找出来了,以后就会了,我不生气。其实这些话我也是说给自己听的,我还真是不生气了!

晚上听写一半孩子困了,以前我会生气,让她站起来听写,她就会很委屈,有时候边哭边写。今天我说:你来决定睡觉还是继续,明天早起听写还是就这样交作业。孩子一下来了精神要求继续听写。并且很兴奋的说,妈妈我以后要重新做人!虽然有些夸张,我还是高兴。改变要从自己做起!

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