傍晚，带两个小朋友去吃肯德基。才出家门，小柚子撒腿就跑，特别欢腾。我心想这样不行，得跟他们做个约定。
我蹲在姐弟俩面前，说:“妈妈马上带你们去吃肯德基，离家不是很近，所以需要我们走一会儿。路上车多人多，如果你们要是各自跑开，我就会担心着急。
所以，当你们跑开妈妈身边时，我就会停下来，并带你们回家。一直到你们一起告诉我，妈妈我们不跑了，我们再一起前行。”
说完了我的决定后，我又跟他们确定是否听清我的话，姐姐说听懂了，也复述给我听。其实当时，我完全不能确定两岁半的弟弟有没有听懂。
我接着说:“那我们要怎么做，才能确保我们三个人在一起呢？”姐姐说:“牵手。”此时，弟弟很配合地牵上了我和姐姐的手。
惊讶的是，一路上，弟弟做得很好。只有一次，松开了我们的手。我立马停了下来，姐姐提醒他:“弟弟，还记得我们的约定么？”弟弟二话没说，回头牵住了我俩，我立刻感谢弟弟的配合。
到达目的地后，我对弟弟说:“妈妈注意到，弟弟的小手只有一次离开了姐姐和妈妈的手，而且就只有一分钟，当姐姐提醒后，你立马就回来了。”
也感谢了姐姐:“谢谢你的配合，也谢谢你在弟弟撒开手后，用启发式提醒了他。”
一路很轻松。
也惊喜于弟弟的表现。
提前告诉孩子自己的决定，确认对方知道，并坚定地跟进执行，非常有效。
在这个案例中，妈妈用了正面管教中的一个工具：做出决定并跟进执行。
在带孩子出门前，妈妈提前告知孩子自己会怎样做——“当你们跑开妈妈身边时，我就会停下来，并带你们回家。一直到你们一起告诉我，妈妈我们不跑了，我们再一起前行。”
然后向孩子确认，确保孩子听明白自己的决定，并且在孩子松开手时，立刻停止。
最重要的一点是，在孩子配合后妈妈及时感谢了孩子，这是很重要的一步，因为感谢会让孩子充满价值感。
有时太多的父母做不到说话当真并且说到做到，孩子们非常清楚这一点，所有有时候你说了多遍孩子还不听的时候，不妨反思一下，是不是自己说了太多，而又从来没执行过。
当孩子们知道，他们可以相信父母说到做到，并且以尊重的方式跟进执行时，他们会更有安全感。
好了，今天的内容就分享到这里，希望对你有所启发！
有娃家长学校
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正面管教系统课(周中班)
4月09日-5月14日（周二上午）苏州 基础
4月10日-5月08日（周三上午）苏州 提高
5月22日-6月26日（周三上午）苏州 基础
5月28日-6月18日（周二上午）苏州 提高
6月05日-7月10日（周三上午）苏州 基础
课程介绍请参考：正面管教周中班
正面管教系统课（周末班）
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6月29-30日 苏州 基础
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SEL儿童情商课
7月01-02日（6-8岁 ）苏州基础
7月04-05日（9-11岁 ）苏州基础
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8月22-23日（9-11岁 ）苏州提高
7月08-09日（6-8岁 ）泰州基础
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正面管教学校讲师认证班
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课程介绍详见：正面管教学校讲师认证班
个人鼓励咨询小组
3月08日-5月10日（周五上午）苏州
5月09日-6月27日（周四上午）苏州
课程介绍请参考：个人鼓励咨询小组
正面管教家长讲师认证班
11月01-04日（周五-周一）苏州
课程介绍详见：正面管教家长讲师认证班
职场赋能领导力课程
5月18-19日（周六-周日）苏州
7月15-16日（周一-周二）苏州
课程介绍详见：职场赋能领导力课程
读书会
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》
4月10日-5月22日（周三下午）苏州
5月25日－7月6日（周六下午）苏州
《正面管教》
5月22日-6月26日（周三下午）苏州
《非暴力沟通》
5月27日-6月24日（周一下午）苏州
