心理学导论之毕生发展三

道德发展

人的道德观是通过思维和推理而习得的。

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层次一,前习俗水平,道德思维是由自身利益和行动的结果决定的,比如那样做将得到的是惩罚奖赏或者互惠,这个层次可能说,"不该,因为他可能被抓住送进监狱"

层次二,习俗水平,根据他人的期望规则和一般行为标准做出道德判断,可能说,“不应该偷药,因为其他人会把他当小偷,他的妻子不会用偷来的东西就自己的命”或者“他不应该为了得到药而触犯法律,法律面前人人平等”

层次三,后习俗水平,道德行为是在自我选择的伦理准则指导下的,这种准则大多具有一般性、可理解性或普遍性,具有高水平价值观的人公平高尚,重平等。可能说,“应该,接着去自首,他也许会受到惩罚,但是他挽留了一个人的生命,值得”

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