昨天晚上，终于有空把期待已有的《驴得水》这部电影看完。起初，听到的偶然间的一首歌才让我想去看这部电影。

“我要你陪在我身旁 我要你为我梳妆 我要唱着歌 默默把你想 我的情郎 你在何方，望着月亮 。。。”

歌声的柔情和满心期待，让我想去了解这是怎么一部喜剧片。看完之后，才发觉这不能单从喜剧的意义来理解整部影片。喜剧中暗含了一定的悲悯和无奈，讽刺了人性的变化。四个有着共同理想的老师，在一个偏远的山村教学，他们向他们的加油誓言那样“团结、乐观、奋斗”，没有学生来上学，周铁男、张一曼和校长愿意拿出自己工资的设立奖学金，鼓励学生来学校上学，也愿意把之前说好的发给每位老师的3000块钱拿出来扩建新学校。我们显而易见的看到每位老师身上的优点，他们善良、无私、奉献，可到底什么是奉献呢？

起初，只是始于“驴得水”这位并不存在的老师工资，在事情败露之后，特派员为了得到罗斯先生10万块的捐助，选择一错再错。联合三民学校所有的老师一起瞒报事实。隐瞒事实最后的结果，就是不得不用一个接一个的谎话去圆第一个谎。在这条谎话的路程中，人性也逐渐发生变化。

人性的弱点，是我们如何也掩盖不了的。周铁男是剧中我一开始比较喜欢的一个角色，勇敢正直，一腔热血，知晓对错，我原以为也许他不一样，他跟大多数人一样的裴魁山不一样，但看来只是隐藏起来最害怕的一面。那一枪下去，他没死，再起来，跪在军官的鞋上，不停的叩头，嘴巴里嚷嚷着“别杀我”。从这一刻开始，人性、理想、性格都开始发生变化，他看见有人强奸一曼，他的第一反应是扔碗过去阻止这一切，但是内心的弱点一旦被无限放大，懦弱和自私就暴露出来了。他喜欢孙佳，但是孙佳最后和铜匠结婚时，他也没有站出来，甚至还帮着其他人去劝孙佳嫁给铜匠。他不是什么都不怕，他怕抢、怕死，可是又有谁不怕死呢？裴魁山可以说是大众人的一个代表，50%的好，50%的坏，一开始的人物性格设定就是有些自私，由爱生了恨，但这才是真实的他，真实的我们。从校长的身上，深刻能感受到他热爱教育行业，希望把学校好好经营下去，希望有更多的孩子能够接受教育，但是他的热爱却不顾方式方法，即使是错的过程，错的方法，只要能拿到那3万块，他就义无反顾的坚持下去。有很多次，很多人都想把真相讲出来，但是校长总是能用各种理由和借口，把这个谎毫无破绽的圆下去。但是，教育最初的目的是什么？教育不就是让我们分得清对错，明辨了是非，做一个正直的人吗？为了坚持梦想，而偏离最初的方向，这才是一个教育者的悲哀吧。孙佳是我们大多数人的曾经，也是周铁男的曾经。“错了就是错了”面对铁男的句句在理，佳佳有自己的信仰和坚持，反观佳佳，其实我们大多数人在青春的途中，也一定有这样的时候。这时的我们，勇敢而无畏，明晓是非，坚持自己。

在空旷的乡村教室外，穿着绿白相间的旗袍，轻轻唱着歌“我要你陪在我身旁，我要你为我梳妆，这夜的风儿吹，吹的心痒痒，我的情郎，我在他乡，望着月亮。。。”，山花正烂漫，阳光正好。下雪的那一瞬间，你美的刚刚好。裴魁山说：“我喜欢你，我想娶你，我想跟你过一辈子”我相信这时候的情感是真挚的，也相信一曼拒绝裴魁山也是真实的想活的自在点。关于一曼的过去，我们可以有诸多猜测，猜测她是不是曾经受过伤，是不是经历了一段艰苦的日子。但是一曼想追求自由自在，不想被大多数的伦理道德绑架，她不喜欢裴魁山，不喜欢铜匠，可是这又有什么错呢？我们想追求内心的自在，却没有那么勇敢。被铜匠羞辱过后，被逼着剪头发，一剪刀一剪刀下去，一曼的眼神透露出心酸的无奈和绝望。最后的一枪枪响，结束了一曼的命运。喜剧隐藏下的悲剧，这就是人物的悲哀吧。

几个人物性格一步步发生变化，他们与特派员、铜匠、军人不同，他们是我们所谓的知识分子，受过教育也分得清楚对错，同样是拒绝，一曼的心里有愧疚和对不住，而铜匠却只能看到表面，只想报复以解自己心头之恨。但是人性的弱点，谁也没有办法避免。

在向前走的过程中，虽然彷徨迷茫，虽然充满诱惑，虽然偶有迷失心智，但是我们需要时不时回头看看，自己当初为什么出发？为什么选择这条路？通往成功的道路有很多条，用最初的理想和信念换得的成功，再回想起来，有什么意义呢？我们为了最初的理想而上路，不该偏离了方向。路途尚远，愿初心未改，方得始终。