腾跃社区校长线上课程培训笔记整理
主题3：金牌教学教研流程
一、复习
1、艺术培训从50亿到500亿元，市场在逐渐放大；讲座重点：艺术类培训对孩子近期和长期的影响（就业，社交等），时间上也只有在小学阶段
2、招生活动和转介绍活动；如果教学没有做好，活动谨慎开展。招生活动的目的是到场率，给家长和孩子一个上门的理由，吸引孩子的是礼品，涂画大赛，家长免费获得试卷或讲座。转介绍活动是针对老生，主要方式是家庭教育讲座。
3、尽可能做到分层教学。同一科达到4个班以上，一定要分出一个优等班，1个优等生的口碑大于5个差生的口碑，补差更多是一对一机构。班课培优，一对一补差。如果无法对学生分层，只能对知识点进行分层。
4、让家长想到做艺术培训时，第一个能想到你的机构。新招发传单，朋友圈发可视化图片和视频。
二、本次课程目标
1、教研目的
2、中小机构如何做教研
3、一周教研活动设计
4、新教师培训方案
三、教研目的
学校越大，越难保证教学的标准化和高质量。标准化，不是不能体现老师的个性化教学。像肯德基麦当劳，并不是因为他们提供美味的食品，最大的优势是很早地建立了餐饮行业的标准化。有人说，肯德基最厉害的是，把全世界的汉堡都做得一样难吃。知名机构的教师平均水平是最高的，名师开学校也不一定做得大，因为他不一定懂得把自己的教学拆分成标准化。所以标准化教学是教研很重要的一方面。
第1个目的：减轻老师的上课负担，降低招聘门槛
老师是教学的核心地位。大多新老师都没有授课经验，没有系统训练单凭老师自己琢磨，他需要花很长的时间才能把课教好。做好续班最重要的是最好家校沟通，周一到周五老师需要花很长的时间来做课后服务，课程需要老师来设计的话，会大大减少老师家校沟通的时间，家校沟通的质量也会大大降低。
教研的目的是给老师提供所有的材料，让老师把更多的时间用来练课，用来设计怎么和孩子互动，个别的学生怎么来处理等等练习，如果老师花很多时间来设计课堂内容，那么练习的时间就没有了。所有教研的目的是准备好PPT，上课内容，测试卷，月考试卷，那么我们老师的负担就减轻了，同时也可以降低招聘门槛。我们不要求新老师有很多授课经验，更多的是要求老师的表达能力、沟通能力、教育心态。
教案：课堂的骨架。一对一的教案，是给老师提供模板，让老师知道怎么来组织一节课。教案是老师上课的最低标准，可以整体提高教学质量。
PPT：上课展示的内容，展示生动的素材，提供上课常用的知识点。
可视化的内容试卷+习题：一对一机构教研需要储备大量的试卷和习题，很多机构有习题库，还有APP给老师提供免费的真题，一对一教师需要筛选出具有代表性的试题。
第2个目的：快速培养新教师，降低成本。
新老师越早培养出来，成本降低得越多。新老师不应该做其他基础性工作，重点是最快培训成才。
刚入职的老师不熟悉怎么教学，若没有系统的教案，老师自己去准备或者通过听课来融入教学体系，花的时间会比较长。新老师入职一般不代课，培训期的老师工资就是我们的成本，我们越早将老师培训出来，可以降低我们的成本。应该在最短的时间内把新老师培训成成熟的老师。
只要我们有快速培养老师的能力，就不怕老师离职。很多时候，老师离职的原因是因为我们没有培训的体系，人才看不到学校的整体发展。
第3个目的：提升教学质量和续班率
这个目地显而易见，不再过多阐述。
值得深思的8个问题
1、您的老师现在最耗费时间的工作内容是什么？
2、最耗费时间的工作能不能标准化？
3、老师一周花多少时间在备课上，学校能给与什么支持？
4、老师上课需要的习题、试卷是怎么获取的？
5、新老师按照教案讲课能不能达到最低标准？
6、每学期的教研工作能不能保证学校的整体教学在不断积累和提升？
7、一个老师离职后，后续的老师能不能顺利接班？
8、家长信赖的是某些老师还是学校的品牌？
四、中小机构如何从0做教研？
中小机构没有完整的教研活动，如何从0开始做教研呢？很多机构面临一个问题：老师难招，很难吸引很牛的老师。如果没有加盟品牌，很难有完善的教学体系，教案需要一步步去做，习题需要一步步删选。不要指望挖很牛的老师把学校做起来，小机构应该更多的把原有的教师发挥好，大家一点点进步。
阿里巴巴的骨干就是最初的合伙人，不要信任空降的高管，最稳定的成长能力最强的就是元老。学校发展不是一条直线，前期应该是一个缓慢发展的时期，有没有标准化的教学、续班流程，老师能不能快速成长起来，只要把流程做好，哪怕只有四五个老师，也能把教研开展起来。
1、教研启动的三个步骤
2、找到“开鱼刀”名师
1）标准是什么？
谁是你的“开鱼刀”名师：续班率高+满班多。
典故荷兰，十六七世纪时期，海上霸主，贸易占全世界一半。每年春末夏初，大量飞鱼出没，荷兰抢到渔场，设计一款开鱼刀，增大了处理飞鱼的效率。
如何在市场上快速撕开口子？我们要找到我们机构的“开鱼刀”名师：目前在我们学校续班率最高满班率最高。让家长续费是培训机构让家长信任的最高级的行为，所以“开鱼刀”名师肯定有隐性的绝招，去发现，去复制。
2）发现身边的开鱼刀（内部名师）
2、名师复制的难点
1）如何提高名师参与教研的积极性？
续班高的老师是最值得尊敬的老师，对于续班好的老师要给予更高的薪资，更多的管理职能，任命做教研组长带领大家做教研活动。领导岗位本来就是对老师的认可，有个这个职位之后，名师就有了相应的职位内容。加大绩效的支持，同时其他老师的续班都要在他的绩效上有所体现，给他相应的奖金。给予荣誉感，树立名师的榜样效应。设立机制和流程，做好绩效推动团队往前发展，从而营运好学校。
难点2：如何发现名师的隐性能力？
怎么能从名师身上复制热爱教学的心态，那就需要名师去分享他个人的故事来感染大家，让大家都有这样的心态。
班级管控艺术（如何让孩子听话）、如何筛选练习题、如何讲解练习题、家校服务能力、学生为什么愿意复习和预先。
做家校沟通的时候，也可以告诉家长我们的习题是怎么筛选出来的，续班的核心就是要做教学的可视化，要让家长知道孩子的进步是我们机构促成的，所以需要培训给老师家校服务的能力。
五、一周教研活动设计
1、学期末教研活动（起步阶段）
1）总结上学期教研活动
2）掌握下学期同步课本基本知识框架
3）设计下学期课程
4）设计下学期教研目标
5）设计下学期教研活动和相关负责人
中小机构刚开始如何做教研工作？ 学期末的时候，就该把下个学期末的教研工作做起来，因为我们续班的时候就需要给家长讲下个学期的知识点，和这个学期有什么逻辑关系？
2、学期中教研活动（实施阶段）
1）上周复盘
A、各部门教学情况（招生、续班情况） B、教学流程实施情况
C、工作障碍和阻力 D、本周工作目标和安排
对上周的教学工作进行梳理，有没有出教学事故？家长提出疑问？教师教学反馈？教学主管检查老师是否按照教学流程来实施
2）集体备课
A、备课标：熟悉同步教材知识点 B、备教材：根据教案设计教学流程
C、备学生：站在学生的角度思考学习的障碍 D、备教法：教学过程和互动形式
备课标--学校同步下周所学内容的课标；备教材--我们机构的教案和流程；备学生--站在孩子的角度想想，学习的过程中孩子会遇到哪些障碍？与之前学过的知识点有什么联系？
3）说课
A、教学目标和能力要求 B、分析学生水平和学习可能遇到的障碍
C、教案的可适性 D、上课的教法和流程（课前、课中、课后）
E、板书的设计 F、作业及练习设计
G、总结教学目标是否达成
4）磨课与练课
A、近似实战模拟上课（第一节30min） B、当场给予修改意见
C、不过关下班后继续练课
（教学主管要陪着一起加班）
5）周会
A、各部门领导汇报工作指标 B、校长总结上周工作
C、团建活动 D、教学演讲PK
校长要不断向大家灌输我们学校的价值观、使命和愿景，不断重复，就是一个落实的过程；要不断提高老师的演讲能力，老师慢慢地就能开家庭教育讲座。
六、新教师培训
1、培训方式和培训流程
培训方式：一对一教练式培训&集中培训
校长应该花更多的时间在招人和新老师培训上，对校长来说，不应该想琐碎的问题，而应该专注于如何把流程机制设置好、教学教研的流程设置好，选人育人。
2、入职前集训
中小机构入职前培训：职前培训2天、教案和教学流程培训、教学技能培训、下发选题、复试（1天时间练习）。
3、复试
复试考核目标：培训期间心态、价值观认同感；学习能力；语言表达能力；课件、板书能力；习题讲解能力。
4、新人培训（第一周）
新人培训第一周目标：熟悉所带科目教案、PPT；学习机构教学流程；大量刷题、练题；教学技能练习；学习家校沟通技能。培训新老师家校沟通的能力比上课能力更重要。
5、新人培训（第二周）
新人培训第二周目标：公开课演练；家长沟通技巧；家庭教育基本能力培训；基本工具技能培训；互动游戏培训。
练课的一半的时间都在练公开课，练一场很牛的公开课，公开课要非常非常熟悉，因为公开课决定了能不能留住学生。培训更加专业的家校沟通能力：分析不同年级的分析、学科的分析。 至少能分析四五个基本的家庭教育问题：比如为什么要正视阅读能力？ 大量刷题，老师成竹在胸，上课会更加自信。
6、助教阶段
具体工作安排：参与全部标准教研活动；协助主讲老师批作业、家校沟通；和主讲老师一起备课、说课、练课；大量做题、刷题、讲题；接待家长、家长回访。
除了上课，助教老师要做所有主教老师标准教研活动，助教更多地要刷题。模拟家长接待及回访。 怎么提高主教老师师傅带徒弟的意识？
7、师傅带徒弟
师傅挑选徒弟、大赛PK获奖师傅有奖金。
怎么让老师工作更有动力？尊师重道，像对待老子孔子一样对待学校最优秀的老师。薪资待遇可以让老师工作稳定，但是让老师拼命的一定是学校的价值观。
8、新教师培训能力进阶表
9、校区可视化
七、答疑
1、续班怎么来考核？
绩效考核的第一步应该是做成本分析，学校每月盈利，成本机构，再定绩效。
2、学校有晚托课程又有双休日课程，老师如何来培训？
晚托老师可以非常熟悉公办学校的教学内容，但是老师的时间会压缩。或者让新老师带晚托，一年后再教班课，会对公办学校的教材非常熟悉。
3、刷题的题哪儿来的？猿题库
4、不同教材怎么集体备课？
集体备课，备流程，整个流程是一样的。
5、教学技能培训包含哪些？
6、练习题的来源：
学生的错题，本地名校的试卷、中高考试题、买的练习册
7、遇到三进三出的学生，再回来的时候要不要收？
先了解学生三进三出的原因，如果是非教学原因，最好不要收。
8、组建学校的题库，大象题库，或许像公办学校一样订报纸。
9、由名师主导，将教案拆分优化，设计课程再练课。
10、兼职老师续班要达到80%，否则得参加培训。
11、家长只认名师怎么办？
