昨天老师给我发消息，建议我们转舞蹈。
那一瞬间很生气，也纳闷。
开学我们报的延时课就是舞蹈，但老师给我发消息，让我们学体操，体操老师说她柔韧度够。
我向老师表达了我的担忧，孩子之前上过体操课，因为上课哭，最后还是转去了舞蹈。哭的原因一方面是压腿什么的很痛，另一方面是她不太适应老师。
老师说可以不告诉她是体操，这个本身就是舞蹈和体操的结合，而且这一学期学习进度会慢一点，不会那么捉急。我同意了。
但孩子上了一节课已经知道自己是体操班了，当下是有点抗拒的。
我还是给她做了思想工作，采取⭐奖励制度，最后她答应了继续上。
上了两节课，前天她在车上还跟我说，她很喜欢体操，因为老师是她们班的老师，而且被选上后还能穿美美的表演服，化美美的妆。但她也讲过，她哭过一次。
每次她上完课还会回来表演给我看，力求让我也学会。
我给她做好了工作，她本身也铆足了劲去学习，结果只是上了两节课，老师跟我说转舞蹈......
生气的我想着要不就不学舞蹈了，在外面找一个舞蹈培训吧。
但还是想知道老师所说的“对她来说有难度，难以接受”，具体是哪些方面。
最后老师跟我说，是因为她年龄小，个子小，这学期肯定不能上比赛场。
但其实我们对于她能不能上场是不在乎的，主要是锻炼她。
孩子听说可以转舞蹈班，她还是很开心的，还跟我说，如果不能上场那不是白学了。
我很意外她会有这种想法，但还是加了一颗⭐，让她继续体操。不管能不能上场，我觉得她只要学了这一学期，肯定会收获一些东西的，不管是精神上，还是身体上。
老师说，可以继续上，因为很多家长会认为不能上场，那就不学，而且体操价格比舞蹈贵，看着其他孩子能上场孩子心里也会有想法。所以还是要把这些跟我说清楚。如果这学期继续上，对于她下学期学体操也有好处。孩子本身是没有问题的，只是因为年龄小。
我当然理解这些，所以我跟孩子说咱们不奔着上场去，就是锻炼、挑战自己。
