文/雪落青丝
01
我曾经做过三年自闭症儿童的老师。那个时候，我们每个季度订一个学习主题，所学内容十分简单，课程进行过程中，频繁地重复常给外人一种毫无意义的错觉。
我们教小龄的孩子发声，哪怕只是开口喊一个“啊”字，是的，只是教他发一个元音，就只这一件事，也许会用掉半年的时间。
若教一个十几岁的自闭症孩子穿衣服，也许要花半年以上的时间，因为通常一两个月她才能学会真正自己系扣子。更重要的是在学习过程中，他们还会出现反复的情况，经常忘掉以前学过的东西，哪怕是复习过很多次或者已经熟练运用了的，都不能改变这种情况。
02
我教第一个学生时，先是用了很长很长的时间跟他相处。那个孩子平时只知道一边“啊，啊……”乱嚷一边拼命乱跑，他对一切阻挡他的人和物都采取暴力的手段，抓人，咬人，摔东西……脾气发作起来简直如同一头小兽。
最终经过好长一段时间的努力，他终于学会了开口叫妈妈，当时的我高兴地落下泪来。
那时的情景，让我觉得好像我已经将孩子混沌黑暗的意识世界撬开了一条缝，让一种更加合适的沟通方式在他的头脑中生了根发了芽。
而看到了希望火苗的家长，也全都渴望借着这一缕照射进来的微弱之光，让孩子的整个世界豁然开朗起来。他们幻想着，有那么一天孩子会康复得像正常的儿童一样……
03
我们都知道这不大可能，事实就是如此，尽管我们很清楚家长的诉求，理解家长迫切的需要，但我们还是要诚实地告诉家长：接受现实吧，爱你的孩子就先是接纳他，要完完整整地接纳他，他就是这个样了。情况也许会慢慢变好，但绝不会达到你幻想的一样好。
说起来，局外人根本不知道我们付出了多少，也不得而知孩子努力了多少，家长配合了多少。只单纯地看结果，那固然不值一提。
孩子的进步只是零到一，甚至是零到零点一……
04
自闭症儿童学习东西非常慢，有人用蜗牛来形容他们也一点都不为过。
他们做什么都没有注意力，做什么都不用心，散漫到你根本没有办法发脾气，因为他们中绝大多数跟别人没法正常的交流，他们几乎从不正视别人的眼睛。他们只愿沉浸在自己的世界里，似乎对一切都视而不见，对所有的声音都充耳不闻。
你和他们相处的整个过程中，你不得不让自己的心也跟着慢下来，正如那句话所说：耐下心来牵着“蜗牛”去散步。
被称为“星星的孩子”的自闭症儿童，他们在感情上似乎是冷漠的，他们没有强烈的情感意识，他们更习惯去“用”身边的人，可这并不能怪他们，也就是无论你为他做了什么，你都得不到想要的任何情感上的回馈，尽管他们也许会依赖你。
陪伴他们越久，你的脑袋里越是对他们充满尊敬，你会觉得他们才是真正的纯真无邪。
陪伴他们越久，你越不会对他们抱有太高、太飘渺的期望。
你把一个简简单单的目标拆解成一个个具体、细小的单元，再一步步去教，去让他反复使用，直到他听见你发出的指令能独立完成，这个任务量类似于砌一幢楼。
05
跟自闭症儿童相处的那段时间，感觉灵魂得到了救赎。因为对于眼前那个慢慢腾腾、心不在焉，甚至随时神游的孩子，你完全做不到急功近利。
好像，你有足够的时间，等他找到一根鞋带的两端，等他慢慢穿成十字，看他慢慢打圈，期待他慢慢地拉紧。仿佛时光骤然慢下来了，日子也静止了一般，你目光凝视着他笨拙的小手，身心灵都在等待他系好一根鞋带，好像一辈子都可以等待这一件事……
正是那段自闭症一线教师的经历，让我在面对普通的孩子的时候，更多了一份包容和理解。
我告诉自己允许孩子慢，尊重孩子的成长规律，真正意义上的爱孩子，因为，他们都是遗落在人间的天使。
请别再骂孩子笨了，哪有什么笨孩子，一切只不过是因为他们频率不同，节奏有差罢了。
作者简介
简书ID:雪落青丝，微信名：yjzh0508（雪落青丝）。
一名曾经的特教老师、幼师，平时喜欢写写画画。一个努力认清方向，寻找自我，实现自我的写作者。
写作，我一直在路上～感恩各位阅读
