在这个学期我们b班同学穿越了英语童话剧《小王子》，我感到很奇怪，为什么教材上了一半就不上了？在第一天我就觉得很无聊，帮我老师采取一种方式让我们更加积极，那就是打分，与对比，我们分了四个小组，六年级两个小组，五年级也是两个小组。
在第二天，老师布置一个作业，那个作业不是手写的作业，而是要我们每天下午六点以后都要小王子过关，我一开始是老师带着我读。后来好像赵老师来了，他也帮助过我，从此以后，我也还没有领读。
在赵老师的带领下我是先读到b，在外面的，如果b加，老师说A给小组加一分A+加两分，S加三分，所以我一分也都没有跟小组加过。每一次这样就好像草草了事的就读完也就走了，赵老师对我们说：“你们一分都没加，就成都顶着一片天，他可是个女人啊！
到了后来，我也不知道怎么了，上课做笔记也多了 ，渐渐地从B改为B+ ，从B+转到了A，老师上课有给我们加分，比如那么回答问题，还或者是互相比拼，谁读的好就给那个小组加分。我只在A停留了一会，右转到B+了，又轮到成都顶着一片天，之前我们超越第四组和第二组，到了后来我们反倒被他们超越。
在离小王子共读要结束的时候，我拿了几个A+，两个S，最终超越第二组也算是一个圆满的收尾了吧，老师终于给我们发剧本了，我也不知道该以哪个角色？是台词多的呢？还是台词最少的？最少的一定很多人抢，最多的一些卓越的人也会抢，我就演一个适中的，于是，我就演了掌柜灯的人。台词也就169个，不算多也不算少，可我一开始读起来都有困难。干嘛说要背？我就有点想放弃了，最后还是在赵老师的帮助下， 把这个角色的主要核心攻了下来，占用了我一节午读的时间。每一节英语课都是背台词，幸好我之前背了那么三四段，再加上赵了师告诉我中文的意思，我也就更好理解了，在你童话剧还有两个星期时候我就背下来了，可是很不熟，我还需要多读，不然话一时半会儿然后忘词。
在一次午读我本来好好的看课外书，谁知道？冷老师把我拉了出去过台词，我已经能完全的背下来了，是开灯关灯的时候还不是很熟，冷老师他就让我一直反复的练开灯，关灯，我觉得自己的台词都会背了，为什么还不能看课外书呢？就有点暴躁，也很急切，老师安慰我，叫我再背一遍也就行了，可以一直坐在那闷气，最后才背了下来，我现在只想问我自己，为什么要生气？要生气快点读完，我快点走不就行了吗？
终于上台演出了，我的台词就是磕磕绊绊的，我别无所措，只要跳过20几个台词，最后尴尬的下了场，我也不知道什么都会这么说，说我们演的好，我觉得如果老师都说我演得不好，问题都在我身上。
