10班，在我还没上课时，就听说那是蛮乖的一个班。
一学年之后，我说这真是非常棒的一个班集体，非常佩服彩虹老师可以带得这么好！
10班的早读课是全年段声音最大的！隔两个班，都可以清晰地听到朗读的内容！
班上的孩子特别可爱，每次10班的课都让我开开心心地下课！
现在忆来，第一个跃入脑海的是：刘炜锋。每堂课上，他的手举得最快最直，回答清晰有条理，还声如洪钟！他对生物较有兴趣，常常会问我课外的生物问题！思维活跃，不但认真听，在听的时候就能内化，并找出知识间的逻辑关系！
再是唐灵笛，上课自然是很认真，听课的时候，一有不理解的知识点，他就会提出来，我会再解释，如果还没弄明白，他课后一定会再来问我。只要有不理解的知识点，他一定会打破砂锅问到底！特别佩服他的这种认真好问的学习精神！
高锦森，刚接班时他坐第一排，课前朗读非常大声，也很好问。只是问的内容特别表层。后来，他调到最后一排，可惜的是他上课基本没听了，还老讲话。小中考的前几次模拟考，是不及格的，我抓他复习，他还躲起来，不然就赶紧溜。但最后十几天，他确实花时间认真去复习了！最后考得不错，他可开心了！
林丽媛，前几次生物没考好，我每次都很大声地点她的名，然后看到一个乖乖的安静的美姑娘，瞬间我觉得自己喊过头了。小中考复习期间，她承受了较大的压力，非常认真地复习。小中考前的几天，部分不及格的学生没复习在玩闹、成绩也没有进步，我没控制好自己的情绪，发火了。但一看到丽媛也在那，也被批评了，瞬间觉得自己又过头了！她一直害怕自己过不了，我看她那么认真，努力安慰她，绝对能考好的！最后的结果，她好开心！
刘柳凤，具有较强的思辨能力。如果我的课只是我自己讲，她会睡着的，一旦我抛出问题，她就精神起来！思维活跃，很容易找出对方的破绽，有辩论手的潜质。
余莹，上课很认真地听，一旦她没听明白，她会马上提出来。现在反思来，我是有些知识点讲解得不够深入浅出、不够通俗易懂。
李江峰，上课认真听，接受知识能力特别强。文艺汇演时，才发现他探戈跳得特别好！学习好，还有一个专长，这是我特别羡慕的！而且，还乐于助人！
林文诗、林文吟，美丽可爱的双胞胎，学习特别上心，特别好问，也取得不错的成绩。
陈俊杰，生物科代表，非常尽职的科代表！据说，还担任了好几科的科代表，特别上进！
石若成，课上吊儿郎当，但考试成绩还可以！对老师也很尊重！
程文杰，课上不够认真听，话较多，但最后时刻，还是较认真复习的。
蔡耀俊，虽然成绩不好，但很尊重老师，告诉他要写笔记，就写;要背，就背。看他的表现，让我特别佩服他的班主任：把班上的孩子教育得这么尊重老师！
江泽超，课堂上不认真听，有时还讲话，最后的复习阶段，看他的表现就让我发火，很凶地批评了他，以为他会生老师的气了。后来有问题还是来问我，跟没被我批评过一样。
想起10班，历历在目！
也还记得课上着上着就变成了辩论课。
发奖状时，那副期待的眼神。
拿到奖状时，抹了蜜 一样的开心！
