如何为孩子选书？
书山有路勤为径，读什么书要选对！最近在悟空问答和今日头条上，有很多家长咨询体印君说：现在提升孩子阅读能力太重要和迫切了，但一进书店，就像进入书的海洋，一下子懵了，不知道给孩子买什么书合适？选孩子喜欢的吧，怕都是漫画等文学素养不高的书；选自己认为好的吧，又怕买回家孩子不喜欢。
在此体印君结合多年的教学经验和研究，分享一下如何为孩子选书？为了孩子选书需要关注两个要点------孩子能读什么（与发展水平有关）孩子应该读什么（与价值取向有关）因此，为了伴随读者读书，简单可分为两种检索方式：分龄索引和主题目录。
阅读其实是不能严格按照年龄区分的，“某年级必读”的提法，也不够科学，但我们确实需要一个大致可循的发展顺序，将学校的教学节奏与孩子内在的心智发展规律对应起来。
分龄阅读，包括每个年级的阅读特点和阅读训练重点，让伴读者了解在不同阶段为孩子选书的基本原则。
书确实是好书，但是不适应孩子现在读，买书如山倒，看书如抽丝，你需要一个合理的阅读小计划。
建议家长和伴读者先通览一下所有年龄段的阅读特点及建议（后续连载），了解孩子阅读能力发展的一般规律，耐心引导，让孩子对阅读的感受始终是积极的。
此外不同年龄段的阅读确实有差异，但是这样的差异是渐渐变化的，相邻阶段有重叠，进阶阶段会反复。
所以给孩子选书，不能只关注孩子目前所处的年级，还要瞻前顾后，将上下相邻年级的推荐、孩子的实际阅读感受也考虑进去。
今天主要分享主题目录选书法。
主题目录-----让让阅读跟生命产生连接，阅读的主题及生命生命体验的主题
阅读是一扇窗，可以让孩子看见更广阔、更遥远的世界，他们读着书中人物的喜怒哀乐，也慢慢学会品味生活的起伏波折。
阅读，是对人生的一种展望和预习。
好的阅读可以跟生命产生连接，阅读的主题即生命体验的主题。
综合考虑，我精选了6个关键主题，有的是少儿阅读中最常见的，有的是少儿成长中最为熟悉、不可缺少的，还有兼而有之的。
主题一亲情融心
这是孩子在这个世界上最初体验的情感，是孕育一颗柔软和善之心的最初土壤，在故事里，孩子会看到亲情的珍贵，了解被爱的幸运，感受生命的馈赠。
主题二友情暖语
朋友是缘分的礼物，是认识自己的镜子，是自己选择的亲人，友情也许是孩子第一次通过努力才能获得的情感。在故事中，孩子会读到真挚的相助，灵魂的相通，学会付出，学会欣赏。
主题三奇幻冒险
幻想和冒险是创造力的源泉。同年旺盛的想象力和探索欲在书页里得到释放；孩子幻想的世界和奇幻的景象，在书页里得到自由的伸展。
主题四生物万象
以自然为师与自然和谐相处。在山水之间找到人生的答案，在海浪面前听到自己内心的声音，在书中那一方天地间看清自己的样子。
主题五成长斧痕
学会面对成长必经的难题，即使披荆斩棘，也依然相信远方。无论是数不清的第一次，还是那些人生的转折点，都有书中的故事，激励着孩子，传递着能量。
主题六 传世形象
在阅读中找到生命的原型，在他人的经历中，看到自己的梦想。以梦为马，不负韶华。在传世的经典作品中汲取前行的能量。
当阅读的主题与人生的主题交织辉映，生活中的困惑并可在阅读中得到解答；生活中的苦痛，便可在阅读中获得慰藉；生活中的匮乏便可在阅读中获得补充。
