2019年12月12日 星期四 冬日里寂静的黎明
今天，妈妈送琛琛上学，刚要出家门，奶奶说“你给他背着书包，那书包可沉拉。”“不，他自己不看课表，不嫌沉，就自己背吧。”奶奶看看妈妈，不说话了。因为，这个问题，我跟奶奶沟通过多次了，老人还是心疼孩子，像其他家长一样每天给背书包！
下楼后，我问琛琛：“你为什么总是背着所有书呢？老师给你课表不就是让你养成提前预习做准备的吗？”“可是，老师有时会临时换课，如果不拿书，也不让借着看，就直接让你上办公室！”琛琛解释到。“那老师一个月会换几次课？不是每天都换吧？”琛琛沉默。我接着说“你要记住老师临时换课，是他的问题，不是你的错，你可以反驳老师，可以质问他，为什么让我去办公室，我按课表拿书没有错。”琛琛看看我，眼神里有一丝质疑和惊讶，然后是沉默。“你要知道老师不是万能的，也不是权威，他也会犯错，你要勇敢的为自己辩护！如果老师让你去办公室，你就告诉妈妈，我会去找他问明白！”……很长时间的沉默后，走到学校门口时，琛琛说：“妈妈，我知道了！你就别管了！那现在就把多余的书给你拿回家吧！”说着他卸下书包开始拿书。我问：“如果老师问你为什么没拿书？你怎么回答？”“我说我按课表拿的书，没有错！”琛琛话语里多了几分力量，我能明显感受到自信心不足！但我还是微笑着点点头！肯定他向心中的权威迈出小小的那一步勇气！
宝贝，你是一个男孩子，一个二年级小学生，你更是爸爸妈妈心中的骄傲，是社会的一份子，是国家的公民，你要学着自己长大！学会给自己减负！学会自己处理成长过程中的种种问题！在这个漫长的道路上你需要勇气和思辨能力，你要勇于对不理解和不公的事情做出自己的判断提出质疑！
作为父母我们对你没有高尚的人生规划和期许，惟愿你能经历丰富的感受经验，为自己积累热爱生活的热情与勇气！
后记：
回去的路上，我特刻意观察了路上送孩子上学的家长，几乎都是家长背书包的，骑车的是把大大的书包放在车筐里，开车送的孩子下车后也是拖着重重的书包走进校门！
看到这里我想“背书包”这件事不能光靠老师的引导还得有父母的责任，作为父母应该在孩子入小学前就培养好提前做预习做准备的习惯，及时与祖辈沟通与老师协力做好这项工作！
当然，老师应该端正态度，明确身份，尊重儿童是最基础的儿童观和教育观，不要滥用自己的职权给孩子带来心理上的负担和压力！老师自己要先做到以下几点：
1.老师在无特殊情况下不能随意换课，必须换课也该提前通知家长提醒孩子带书！这应该是老师的义务之一。
2.临时换课后，要跟孩子道歉，说明理由，让孩子切身体会到老师和自己在教育活动中是平等的，是朋友关系，谁做错了事都应该表达歉意！这样才能为孩子创设一个真正平等宽松的学习氛围，儿童的学习活动才会真的轻松愉悦，从而更好的激发孩子的学习兴趣与创新思维发展！
3.换课后允许孩子之间相互借用书籍，养成共享行为品德！在正常的教学过程中难免出现突发事件，这就要看老师处理问题的随机性和灵活性。作为教育者这应该是基本功中必备的能力。陈鹤琴说“生活即教育”，这些教学活动中的突发小状况不就是，“生活中的教育”吗？
