真是没想到，盲目激进的我，昨天能在一天内，伤了三个对自己最重要最关心我的人……
布哥，他带我去他的宿舍休息。公婆说她们照顾好孩子，让我去好好放松下。
早上去的时候，布哥就说，今天别看手机，想看书就看书，想睡觉就睡觉，我说好。
结果，因为小担心我的身体，让我稍微冷静一下，不急于分享自己脑海中的想法，又说感觉我为了证明自己，忽视了家人……
就是那种，是在为我好，但当下，我听不进去她的话。哪怕很多次我都觉得她年龄小却眼界高。我只是觉得，她应该理解我，支持我，信任我，可是，她说话的内容，我是看不见的。
小田和小川都说，真羡慕我身边有小这样的朋友，对她充满了好奇，我一直都佩服的学习力和执行力。所以，我为了不辜负被看见，脑子还是飘在上海，太想把自己的想法分享给她们，害怕过了这个劲儿，这种想法就记不清楚了。
主要，我觉得在火柴的一周，我整个人像是重生了一次。我把我所有经历过的伤痛，我的迷茫，困惑都展现出来，收到的却是大家只担心我的身体健康。有没有睡好，有没有按时吃饭？
火柴的家人们，都心疼我的经历，也看到我身上难以想象的伤痕。所以，她们在说那些公益资源时，一直在提醒我注意筛选。什么都想做，什么都想抓，是真的抓不下去的。
在火柴的第一天，每个人的一分钟自我介绍里，我首先记住的就是谭老师，因为她说到阅读影响学生的一生。在所有的课程里，我最投入最喜欢的，也是袁老师的阅读课。目前，刚开始暑期共读，每一天都会觉得这本书太值得我们所有做儿童阅读的父母或老师好好品读。
回到现实呢，这本书的理念如何与当前低年级语文专业相结合，毕竟成绩是需要去面对，也是可以给学生正向量化的问题。
晚上睡前才理解的想法，中午却因不同频道的沟通，我也说了一些有点中伤她的话。
和燕歌想去看看我怎么讲述自己的故事，她们从来没有想分享自己的经历。而我，觉得燕歌在语文专业教学和亲密关系上，是有很多智慧在的。小从刚上班时就专注于高效学习，她的学习力和思维表达能力，绝对能证明“知识就是财富”。
我痛苦的点在于，我知道是关心我，但我想对得起郭校的信任，想让燕歌的故事被更多人听到，看到普通老师身上的光。
但她们，刚开始只是想去听我的分享，见证我重生后的觉悟……
下午，当邱打电话劝我，别和任何朋友聚，别再提火柴，你需要冷静几天。这几天看点轻松的书，或者不看书只听书也没啥。我说，因为这两天休息好，后面我得当妈妈，我要去好好照顾两个孩子，她们那么想我……
于是，认识了近三十年，我最信任的朋友，因为关心我，被我骂得……态度之恶劣，没给我拉黑真是能忍！后来他发现和我说不通，给布哥打，让布哥尽量帮我清醒过来，至少一周内别想火柴，多想想身边的孩子和父母。
晚上，我和朋友们约饭，把自己在上海收到的一些小礼物分享给她们。因为这几个朋友，真的在老师工作和家庭生活中，帮我好多好多！
可我，本来只是想表达感谢，怎么又情绪激动了呢？
当她们问道，你如何把阅读和语文融合好，让学生享受阅读本身的快乐。
我说，我想到的是读写绘和美育课程相结合，把阅读做实，结合拼音朗读和全人之美课程的“长文朗读挑战”，让学生走进绘本，又走出文本，从而靠近真正有效的语文能力！
我还是太急，没有听到这几位老师朋友切实有效的分享。有时候，观念真的需要转变。
被忽略的包子，太需要一份认可了……
正如我一个电话，我的朋友们会不问三七二十一会想办法过来陪陪我。
就像我和闺蜜说，早上去你家取钥匙，看到隔壁院门口的葡萄挺好，忍不住摘了几个。如果你和人家熟，帮我多要点。如果不熟，可别举报我呀，他家的小狗差点咬我。
闺蜜就会说，好好好，下次见面你要多少葡萄都给你买。真是把我当小孩哄的。
晚上那个情绪崩溃的电话，是因为我明知道邱是为我好，想让我冷静几天再去看待火柴。他说的每句话都对，但我听不进去。
郭校长本来只是因为阅读欣赏我，我却像打了兴奋剂一样迫切需要分享火柴对我的影响。这个时候，需要的是冷静！不要随便打扰郭校，而是想想，究竟怎样的故事才能支撑我走到现在？未来，我又如何在语文教学和班主任之间轻松做自己！火柴对我影响很大，如果我独自去，是否可以抽几个人讲好他们的故事？
…………
布哥昨晚带着俩宝贝去和他朋友们聚，等我散场后，布哥让我去接孩子们。我还是累，不想去，便在家先睡了一觉。
布哥到家后，便和我说，今天带我和俩宝贝，去他们单位继续呆着。他上班，我们在那个小院里玩。等他有空了，带我们去山里溜达下。
哇，好心动，终于懂我不想一个人待着的点了。
我和婆婆聊了半天，得出一个结论，如果以后布哥惹我生气，不用给我妈打电话让她担心，而是给婆婆打电话。因为婆婆说了，她可以骂布哥几句，着急了打他几下，只要我别真生气。
哄睡两个孩子后，布哥虽然很困，还是拉着我坐沙发上聊了好久，聊他的担忧，聊我对朋友们的过激反应，聊我一直都忽略的陪伴。他说，我不必那么累，做自己喜欢的事，哪怕不做老师，开心一点就好～
