01
05年好多人都已经开始投资房地产了，而我才刚刚开始投资“师生情”！
“……上初中时，有一年的教师节，一个家里很穷很穷的小孩，没有多余的钱买精美的贺卡和礼物送给老师，她用了一个晚上，自己为老师做了一张贺卡，在上面画上画，写上诗歌。老师很高兴收到了这样珍贵的礼物，一个劲的夸她心灵手巧，她那颗因贫穷而敏感脆弱的心瞬间温暖了起来，沉醉在自己的小幸福里……”
以上文字是我大学毕业那年教的第一届学生最近在简书上留下的墨迹，我拜读之后，火速赶回家，从尘封的箱子里找出了当年的这份教师节礼物。我迫不及待地拿出手机，拍下照片，在朋友圈里不停地"得瑟炫富"！看着圈里朋友们的点赞和溢美之词时，我知道我正在享受着作为一名教师才有的精神食粮，这食粮给了我极大的幸福感！
再次欣赏上面的诗句时，感觉有种久违的亲切感，我甚至自己都感动地想哭。是啊，岁月带走了我当年的激情，却也陈酿了我昔日的情怀！
02
刚毕业那会儿，自己也不知道怎么去做一个学生喜爱的老师，就让每个学生写“我理想中的老师”，然后一张张的去看，看看自己哪些可以做到，哪些还无法做到，思考怎么去做到！我觉得对学生真诚是做教师的最最根本！我时刻记得恩师杨维玉老师说过的话“学生是很单纯的，你真心对他，他不掺半点虚情假意待你！”。其实我心中理想教师的模版就是杨老师，那个时候她就用现在的主流教育思想 “赏识教育”来鼓励我们这些智商平平的学生挑战自我，突破自我！九十年代中叶教我们的时候，她已经五十四岁了，所以我一直觉得杨老师才是赏识教育的鼻祖！
03
教书十余载，感觉前几年自己做的才是真正的教育。那个时候自己初出茅庐，经验不足，根本就不擅长讲解所谓的知识点，也不知道哪些是考点，对知识的难易度根本就把握不住分寸。所以“教书”我只是个“愣头青”。但我却很好的抓住了“教育”，在大油厂，几乎所有的孩子都是寒门子弟。这里所说的“寒门”不仅仅是物质财富的短缺，还包含着父母在外打工、单亲家庭、甚至还有无双亲的家庭，其实有些孩子参加了县城里一些优质学校的考试选拔，并且也收到了“录取通知书”，可都被所谓的“培养费”打败了。他们不得不留在“大油厂中学”就读。所以我用“穷人的孩子早当家”“天将降大任于斯人也……”“读书是我们唯一改变自己命运的最便捷的途径”等等理念不断鼓励他们在学业上突破自己。
我在《韦帕来袭》中曾这样写道“同学们，我们一定要好好学习，靠成绩、靠知识走出这个地方，到外面看看高楼大厦，考到好的学校去，去感受和这里不一样的生活，我们只有靠自己，如果现在自己放弃了自己，那上帝都帮不了你！”
我教的第一届徒弟们，在他们高考前，我给他们写了一封信——《给即将参加高考的昔日弟子们》，信中我这样写道：“我们的出生已经比很多和我们一样优秀，甚至没有我们优秀的人落后了一步，让 “人，生来平等” 的理论见鬼去吧！还记得我曾经给你们举的一个非常简单的例子吗？“如果有两个都是清华大学毕业的高材生A和B同时到一家公司应聘, 他们的学历能力都一样，但是A是某市市长家的儿子，B和我们一样都是农民子弟，你认为谁被录用的机率大？”90%的可能性都是属于市长家的儿子，但是你不得不承认这个世界是有奇迹会发生的，所以还有10%的机率留给像我们这些农民子弟的 。但你要知道，机率很低，我们用什么来抓住这低的可怜的机率呢？去埋怨我们的出生很明显是最愚蠢的行为，考虑如何让自己变的更强，更富有战斗力，更具备竞争力才是上上策。对于你们来说与“富二代”和“官二代”较量的第一步就是大学的择取。不管怎么样，我们一定要努力让自己跨入更高的学府，一定要把自己的全部能量和潜力都挖掘出来,在起点就要赚取更多和“富二代和官二代”竞争的资本。”
我承认，当年的我还是一枚“愤青”！其实自我觉得当时的自己还是有些偏激的，但我想不到其他鼓励他们努力学习的方法。
04.
我始终觉得我之所以和这些孩子们的感情如此的深厚，不仅仅只是因为我是他们的老师，更重要的是我给予他们更多的是一种“哥哥的感觉”。我也和他们常说“在学校里，你们称呼我老师，但在校外，我就是你们的哥哥”，其实我比他们大了不到十岁，他们可能压根也没把我当做所谓的“老师”。如今他们来看望我的时候，我总是纠结我家的孩子是喊他们“哥哥姐姐”呢，还是称呼“叔叔阿姨”呢？！这也许就是现在大家常说的“幸福的烦恼”吧！
感谢命运的安排，让我现在拥有了当年“师生情”投资的“高回报”！
