上周买了一本弘丹老师的书《从零开始学写作》,准备好好学一下关于写作方面的能力,虽然我以前也比较喜欢写作,但并没有系统性的学习过。这也是我看的第一本关于写作的书籍。
在书中,作者首先提出了关于写作能力是如何提升的: 1 保持高质量输入。只有当自己有高质量且大量输入时,才有可能输出。 2 提升思考深度。 2.1 遇事多问自己为什么 2.2 用A4纸头脑风暴提升思考力 2.3 使用黄金圈提升思考能力 2.3.1 what,即我们具体做的什么事 2.3.2 how,即如何实现想要做的事 2.3.3 why,即为什么要做这样的事 3 精进写作能 4 熟练使用假设性思考
写作目的:目的不同我们写作的方式和问题就不同。那么我们要如何了解读者呢? 写的文章想要给读者哪些信息? 他们掌握多少? 如果根据自己的需求做决定,还要你提供哪些信息? 读者看完文章的反应?
立意:寻找新鲜的立意,至少以常规的角度出发写三点,在围绕着想新的角度
收集选材: 1 收集素材,用发散思维联想 1.1 也可用头脑风暴 1.2 九宫格思考:比如标题、开头、结尾、结构、词汇、素材、文峰等,再选择一个词作为立体,继续九宫格思考 2 去自己的素材库寻找相关的素材 3 去微博、知乎、百度收集素材 4 筛选素材。其中素材筛选有4点: 4.1 选择与主题相关的素材 4.2 尽量选择新鲜生动的素材 4.3 如果素材丰富,就选择典型的素材 4.4 选择真实的素材
组织结构,可以用来两个角度思考:一是这篇文章按照什么顺序写?二是如何更好地组织素材?其中文章写作顺序有时间、空间、事情发展和逻辑顺序。组织文章时,重要的素材详细描述,次要素材简略写;具体的素材详细写,概括的素材简写;读者不熟悉的详细写,读者已知的简写。
关于初稿,就一句话:先写完再说,反正后面还要修改。
关于自媒体创作: 1 把生活中的小事写成故事,因为写生活中的故事重要的是真实情感。 2 从小事中挖掘深刻的道理,哪些困扰你的,引发你思考的小事都可以是写作素材。 3 找共性,串联法,用多个故事一起说明一件事。 4 干货法,主题明确,方法实用,讲述清晰,加入生活案例,加入金句,标题体现干货和价值。 5 问答法,用为什么、如何等作为标题一部分。 6 时评法,简单概述热点事件,根据热点事件进行多角度、多层次评析解读,练习显示生活中的例子或者结合自己的故事阐述提出解决方案,得出结论或者金句结束。 7 访谈法,每个人身上的故事都可以是亮点。 8 浓缩萃取法,把看过的书、电影、演讲整理成笔记,触发感想再萃取精华 9 深夜十则,可采取《论语十则》此方式来写文章 10 吐槽法,吐槽文要写就要写得幽默有趣。
四种训练方法: 1 让你立刻停下来的3件事,目的是让写作者对周围的食物更加敏感,通过可以寻找发现,从生活中获得丰富的写作素材。每个月可定期采用这种方法来训练自己挖掘事件之间内在联系的能力。 2 拼贴法,先调研和收集,从碎片化素材中挑选出个人设计主题最契合的部分元素,其次对元素进行柔和、重组和叠加 3 卡片法,可以在卡片上写下一些关键词,再随机抽取其中几张卡片,根据卡片上的内容,创作一篇文章。 4 创作纪念手册,举一个例子:假如在人生十字路口抉择时,可以这样, 1 生命中的那一天; 2 年鉴,也就是这一年的年度事件;一直写出十点为止,其中顺序想要怎么写都可以。 、
写文章很容易,写好很需要时间和方法
关于标题: 标题作用:吸引注意、筛选读者、传达完整信息、引导读者阅读正文。这可以从六方面分析:引发好奇、集中读者痛点、给读者提供好处或价值、提供最新消息、给读者提供快速习得的方法、标题包含能够吸引读者注意的词语。 关于取标题有四大原则:价值感、实用性、独特性、紧迫感。 好标题原则:一是与文章的内容及风格相符;二是要吸引读者注意力。 写出好标题方法: 1 在标题中提问:比如如何于都一本书、十万个为什么、怎么样、怎么办、关于、有没有以及数量词都可以。 2 引发读者共鸣,这里有四个要点:一是抓住读者痛点、二是讲故事,描述一段经历、三是用文章金句、四是拔高读者。 3 设置悬念,引发好奇,也有几个要点:一是设置悬念、二是用省略号引发读者好奇心、三是反常理。 4 标题引发强烈情绪,可以试带来负面情绪的标题,也可以说是表达夸张的语气,如用“ !”结尾。 5 标题带数字 6 带热点词汇的标题 7 盘点推荐类 8 名人效应,给读者提供好处或价值。 9采用修辞手法,写出有画面感的标题、写对话体、写对比法都可以。 取标题七大误区: 误区一、过于标题党 误区二、标题与内容不相符 误区三、在不同自媒体平台使用相同的标题 误区四、标题风格与个人品牌不相符 误区五、传播谣言或虚假信息 误区六、标题过于平淡 误区七、标题包含读者不懂的词语
关于开头: 开门见山,用几句话在开头说明文章写作主题或者直接呼应文章标题,要简练明确; 设置悬念,可以在开头设置悬念、正文或结尾处公布悬念; 讲故事开头,讲故事厉害就可以用故事开场; 以提问开头,在开头提出一个问题,引发读者好奇及思考在稳重回答; 场景描述,场景描述不仅可以让读者有代入感,还能让读者有身临其境的感觉; 用对比法开头,通过对比,突出文章讲述重点,引出文章主题; 以富有哲理的句子开头,富有哲理的句子可以深深抓住读者注意力,也更能被人们传播; 引用名言开头。
关于结尾: 升华主题,收篇点题:画龙点睛 以富有哲理的句子结尾:升华主题,引发读者思考 引用名人名言、寄托希望、呼应开头
关于文章框架:文章的逻辑框架,就像是文章的骨骼,一定要在对的位置。 总分总、并列结构、递进式结构、正反对比结构。 对于逻辑混乱,有三种方法解决:列大纲法、A4纸列素材法、思维导图法。 对于段落之间的衔接: 1 关键词过渡,如表示转折,表示因果,以及序数词都可以 。 2 句子过渡,提示句,疑问句,重复句,承上启下句 。 3 用过渡段过渡 4 小标题过渡 对于开头和结尾:首尾照应、文题照应、前后照应
关于文章修改:修改文章之前,一定要将写和修改区分开,写作是大脑的想象力,无拘无束;修改则是大刀阔斧心狠手辣。修改文章时一定要站在读者角度来修改;也可以使用奥威尔写作六原则:1 绝不要使用在出版物里经常看到的隐喻、明喻和其他修辞手法。 2 如果能一个字说清楚,绝对不用两个字。 3 但凡能删除掉一个字,一定要删掉。 4 只要能用主动语态,绝不用被动语态。 5 能用常用词就不用外来词、术语和行话。 6 绝不用粗俗语言,为此可以打破以上任一规则。
文章修改五步法:从主题、材料、逻辑、语言、标题入手。 1 主体是否明确:修改文章一定要删除与主题无关的素材,一篇文章围绕一个主题来写。 2 所选材料是否能说明主题,删除与主题无关的素材: 所选材料与主题不符,会大大消减文章的说服力。 3 文章逻辑是否足够清晰:写初稿时,可以天马行空,但是修改时,一定要注意逻辑。 4 边读边改:文章的主题、材料、逻辑没有问题之后,就可以修改文章的细节部分,给文章润色。 5 标题是否足够吸引人,标题是文章的画龙点睛之笔。
文章的修改和润色: 删除多余的“的”;多用短句,少用长句;删除一些荣誉之词,让文章更简洁;单双音交替使用。 常见病句:成分残缺,缺少主语宾语等句子成分;搭配不当,主谓搭配,主宾搭配等搭配不当;重复啰嗦;用词搭配不当;词序不当;否定不当;前后矛盾。 接下来一起跟鲁迅学修改文章的技巧:要顺口;要冷却,文章写完之后放几天再来读,会有新天地;要“狠改”,只要与主题思想无关,就要下狠心删除;向大作家学习。
一个人的写作很孤独,一群人的写作充满乐趣 。行动才是提高人格魅力的最好方法。让我们一起笔耕不缀。