昨天傻子比较累，
作业在学校刷完了，回家又啃了一课英语新二，
不容易，
继续啃第二课，没背下来。
留着，继续，慢慢啃。
数学今天状态也不好，
都没刷完一节，
一个数列题卡住了，
算了三次，三次结果都不一样，
哦哦，真是优秀，
这就是明显的基本功不过关，
这题数列化简下来有四项。
平时都是约的差不多，没想到这有四项，所以算一次，感觉不对。
再算，哦哦，又不一样。
再算。
三次下来，十五分钟没了，
得了，姑奶奶，这就是典型的基本功问题，
算了，今天到此为止，早点休息。
傻子跟我闲聊表示，学校里面节奏被带坏了，
有个娃，每次都提前在家写好第二天的数学作业，
然后第二天中午就交，让老师批改，
傻子说，有病啊，他，这样一来，前十的娃，都跟着节奏走了。
傻子表示，我中午也得追数学作业，写完，给老师批改，烦死了。
哦哦，看看人家这是拼命啊。
傻子表示，我也很努力了，
哦哦，嗯嗯，努力的你，加油吧。
傻子讲，几何熟练度还行，但是还是比不上几个牛蛙，
比人家速度还是要慢一点，
哦哦，不要紧，下面我们微调计划，重心变成几何，代数一天练一节学霸题中题就可以了。
周末的核心都在几何就可以了。
傻子表示，实验班提优的几何难度可能不够，老师的题不简单。
哦哦，好把，恩，不急，保障基础与中等题，难题宁可丢，不急。
心急吃不了热豆腐。
代数部分今年多，我们有足够的时间来刷几何，这不是一下子突击的事情。
傻子表示，物理题的速度还可以，
但是，傻子表示，我有弱智错误，但是人家没有，
傻子表示，我速度快意义不大。
哦哦，自己知道分析了，这是好事，
傻子知道观察作业书写速度来衡量知识掌握的程度，也算是一个小脑筋吧。
这样可以客观的来衡量自己与牛蛙的差异。
在与他人的比较之中，找出自我的定位，这是很重要的事情。
这样方便客观的认识自己，认识他人。
对于傻子这样的乐天派来讲，还是需要客观的评估自己的。
