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特别幸运本周四听了思思老师的跨学科视野下的自然笔记一课，作为一名蒙语文老师的我来说惊喜万分，有一股冲动劲儿让我马上去实践的欲望，于是我 听完就立马下手准备下载了老师提供的三个思维导图app，在思思老师的引导下我又去进行创作，因为我是蒙语文老师，因此汉语文表达能力不太好，也不太熟悉别的学科特点，因此我借助思思老师的课以及大量的查资料，用了6天两夜时间终于完成了下面的创作，虽然有很多缺陷，但我看到自己创作的跨学科整合的探究，感觉很幸福，快乐。
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真的特别感谢思思老师的启发和认真教导！在这里我真心说一句：人美，课也美！老师您辛苦了，谢谢您！
思思老师的课可以帮助学生长时间进行知识理解，跨学科自然笔记，让孩子们去提出问题，解决问题，实验探究，绘本创作，激发了孩子们求知欲，动手能力强。小组合作，自主学习教学方式适合小班化教学，目前国内大部分都是大班化教学，实施很难。
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还可以帮助学生形成持续性理解，跨学科整合，置身真实情景，解决真实问题，基于主题、基于生活，跨学科学习，让知识不单一，培养孩子观察能力和动手能力，自然笔记能激发学生的学习求知欲。吸引学生兴趣，培养学生的动手能力和团体协作能力，自然笔记能激发学生的学习求知欲。
思思老师的课：
充实了我
点燃了我
激发了我
提升了我！
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