今天学生返校，我布置完所有事情，班里的学生大部分都走了，放寒假了，他们拿着奖状一哄而散，有的孩子激动得都忘了给我说再见。
我的语文课代表也是班级第一名，于艺淑同学被高中提前录取了，寒假后她将去高中就读。今天也是她初中生涯的最后一天，想必善感的她的心情比较复杂，我忽略了。她怯怯地走上讲台，说：老师我还想给你做课代表。
是啊！我也想留住你这个领头羊啊！没办法，老师不能阻挡你追梦女孩的步伐，有人劝我，你应该感到骄傲，你的得意门生被提前录取了，多好啊，全县只招收100名学生。我何尝不知道，为了考上创新班，这孩子也是拼了。
她努力向上的样子让我心疼。早上来得最早，率先大声读书，一个人带动一个班级，其他后来的孩子也不好意思干别的，跟着她哇哇放声读书，连年级主任开班主任会时都夸她。毫不客气地说，那一层楼，我们班读书声音最大，学生到的又早又齐。这一切都和于艺淑的榜样示范息息相关。
她考前钻研难题，一下课就往三楼大办跑，她要争分夺秒，她拿着自己买的试卷向所有的认识的不认识的老师请教，以至于有的老师给她讲完题目后，在办公室里询问，这是哪个班的小孩，这么爱问问题？我自豪地接话，贵班的。
她做课代表井井有条，不交的名单随本子上交，每天我忘了布置作业，她布置，每天怕学生忘了作业是啥，她用她苍劲有力的粉笔字提醒大家。所以我的语文学科成绩很大程度上是她的功劳，所以我舍不得她走。
她是最懂礼貌的孩子，每次遇见我，必定站直再深鞠一躬，问声老师好！结果班里几个女孩都跟她学会了，在走廊，在办公室门口，在楼梯口，她们像鸟雀一样叽叽喳喳问候我并离开，让我深深地体会到了做一名语文教师的幸福感。
她的作文不是最好的，但是书写是最认真的，她的朗诵不是最动听的，但是表情是最美的，她的颜值不是最高的，但是她的学业水平可以是门门全优的。请问这样的孩子哪个老师会不喜欢？
孩子，去吧！像鹰一样搏击长空，自由翱翔，越飞越高！实中永远是你的家！不要说做课代表了，你已经通过自己的努力活成了别人家的孩子，活成了老师们年年相传的神话！
