本节课李老师带领我们运用思维模型和知识树原理制作「知识树笔记」。
「知识树笔记」必须具备三个要素：核心论点、关键证据以及分论点之间的逻辑。
「思维模型」在这三个要素中起着不可或缺的作用。要想迅速找到这三个要素，就需要借助思维模型。
第一、先看核心论点。
想要更好地将思维模型运用在这里面，必须牢牢地掌握作者的写作目的。
掌握了「思维模型」，学会用「严父思维」和「慈母思维」来理解一本书的重点，选出来的作者，要么是「开创者」，要么是「分歧者」，要么就是「综合者」，三种不同身份的人写作目的也不相同，重点看这三个问题：
(1)开创者和分歧者的写作目的
「开创者」和「分歧者」的写作目的分为两点：
为什么他的对手是错的，
我为什么非要做一个叛逆者，非要开辟一个新的领域来回答你的问题。
(2)综合者的写作目的
「综合者」的写作目的可能不太一样：他们的目的是修修补补，完成一个视角的大转换，提出新的解释框架，把不符合「开创者」的结论，用一个全新的架构体系装进去。
第二、找到关键证据
找到了「核心论点」的对手，他的全新方法之后，接下来就是寻找这本书的关键证据。
读一本书之前，通过查资料的方式，大概可以了解他们用的关键证据是什么。知乎、豆瓣、简书，还有百度知道上面都有很多相关的文章和书评，借助书评也能对作者的关键证据有一定了解。
读书的时候，在总结完作者的核心论点之后，应该快速找到这个关键证据，然后把时间都花在理解这个关键证据上，读透了这一点，整本书就已经理解一大半了。
第三、寻找分论点
记笔记的时候，需要把这些分论点之间的逻辑理清楚，大概要知道每一章都在说什么。想要深入地读下去，就需要理清楚分论点之间的逻辑。
这里有一个小技巧，：当我们用「思维模型」已经把核心论点理得很清楚，作者的对手是谁，他的队友是谁，这些都已经理清了，那么其实分论点的逻辑我们可以靠「猜」。
其实「思维模型」最大的用途就是给我们提供了这种「猜」的工具。
读书的时候，带着这种思路往下看，就可以通过看目录就能了解一本书的基本思想和重要信息。
