前两天我得知了一位老师的近况，很喜欢的老师。要是按照社会流行的说法，老师应该算是一个大龄剩女，但我一点也不觉得她是“剩”的，她温柔，举止优雅，内心像个小女孩，29岁了，初恋还在，但是几个月前忽然结婚了，静悄悄的，同时间段里，父亲过世了，她与我说的时候，用的是“人生的两件大事”，刚开始我猜，但是我没有猜对，因为很意外，我只当想，她可能正在谈一场不分手的恋爱，但是当我缓过神之后，又觉得好像人生就是这样，猝不及防的。
如果细说，老师终究还是没有谈过恋爱就结婚了。也许这并没有什么，可能真的没有什么。我依稀记得她教我的那会儿，课后聊天时就与我说过，要在大学里谈一场恋爱，这样直到你毕业了，还有很长的一段时间可以相处，可以考验，你可以清楚地知道对方是一个什么样的人，然后放心地把自己交给他。
也许，老师不希望我和她一样。
前天英语课上，我上了这学期的第二节英语课，任教者是一位30岁左右的男老师，讲了第二单元，主题是〝Love〞，也就是爱，很少，不，应该说没有，是的，以前的学习中从来没有以“爱”为主题的单元，我对这个主题很有兴趣。
老师问了我们一个问题〝What is love?〞。老师说，当年他读书的时候，英语课上老师也问了这个问题，且在不同的时期问了两次，那年他大三，第一次他的回答只有一个单词，〝Sacrifice〞翻译成中文也就是“牺牲”的意思。
老师提问的时候，留了一点时间让我们思考，我当时是蒙蒙的，一来不知道用英语怎样去表达，二是因为我不知道怎么回答，脑子一片空白，所以期待着某些人能被老师点名回答问题，给出一个即使不像答案的答案，我就是想知道别人是怎么想的，仅此而已。
接着老师说了他的答案，至少是不落俗的，甚至是伟大的，是的，爱是一种“牺牲”，延展出来就是“各种各样的牺牲”。
第二次老师的答案长了，关键词语多了一个cherish，“珍惜”的意思，整句的表达就是：“爱是一种牺牲，爱也是一种珍惜，爱是牺牲和珍惜两者相互渗透的东西。”答案没有人反驳，大家都在思考其中的内涵。
我也在想，爱是什么？给我一个这样的问题我自己又能否想出答案，我内心是怎么想的，我认为的“爱”是一种什么样的东西，要如何诠释这一份理解。当时我的大脑是混沌的，也不想匆匆忙忙地给出某个潦草的答案，索性脑子就不转了，空白一片。
我等着别人的答案，听着老师的讲解。
我很久没有碰到这么感性的话题了，自从我学了理科之后，自从我读了科学专业之后，我就没有在正式的课堂上碰到这样浪漫又夹带着灵性的问题了，下意识地记住了，摸索着问题的答案。
下了英语课之后，我到学校的美食街，一个小餐馆里打工，当一个勤劳的小服务员。给一桌情侣上菜时，男生正搂着女生，靠得很近，脸几乎是要贴上去了，女生双肩收着，小鸟依人的姿势，周围氤氲着荷尔蒙的气息，这就是“爱”吗？我在行走，上菜，当思想有一刻是清闲的，就会想起老师留下来的问题。
如此，问题延续了两天了，我决定把它写下来。写这篇文章的时候，我正坐在书桌前，天刚刚亮，我刚刚检查了一边前文，改了几个错别字，左手1.5米处，电锅里的粥正在沸腾，发出咕隆咕隆的声音，很有节奏感。
窗前的栏杆泛着光，示意我太阳已经升起，淡黄色的，阳光像方块一般拼在一起，有棱有角，但不整齐。粉红色的小碎花的窗帘透着光，变得温暖，明亮，烂漫……写出这句话前我还不知道“爱”是什么，现在我说出自己的答案：
爱是阳光。
