了解了文案之后，接下来就面临着写文案这件事儿。可是，怎样才能写出一篇好文案呢？
文章指出，知识体系是普通文案工作者和优秀文案工作者的最大差距。想写好文案，可以通过自我教育和自我学习培养起来的。
那么，搭建文案知识系统即是达到目标的指明灯。
如何搭建文案知识系统，本书按照知识分类系统和学习金字塔将其分为四个步骤：
1.自我学习。
自我学习的关键一定要有明确的学习计划，而列计划时，需要有清晰的目标，明确的重点，执行拆分到每日每周每月每年，以及合理的奖惩制度等4个部分。
这里不止适用于文案学习，对于我们平时的学习也是很有帮助的。此处也再次提醒了我会计课程学习中存在着怎样的问题，接下来可以参照此进行学习计划的执行。
第一，清晰的目标的标准格式：具体截止期限+具体学习成果。
第二，明确的重点。找到努力的方向和侧重点，做到有的放矢。
第三，执行拆分到每日每周每月每年。
逆向运算方法：总学习量/天数=每天要花的时间。
最后，合理的奖惩制度和反馈机制。
成年人的学习需要内部驱动，其实，连小学生也需要啊！
2.刻意练习。
文中针对写文案说出了四种需要进行的练习：
第一，经典文案模仿练习。
第二，同理心练习。
第三，改稿练习。
第四，创意练习。
并且提供了几种常用的方法：有水平思考法，创意表格思考法，元素组合法，曼陀罗思考法，头脑风暴法。
3.元认知积累。
若要完成这项积累。作者提出构建素材库，分别为品牌案例库，社会热点库，独有灵感库，职场经验库。
有了积累，在写文案时便能有效避免无话可说的烦恼了。
4.分享式学习。
当下，要想分享，机会不可谓不多。各个社群，论坛等，甚至可以线上预约，线下会面相关领域的专家。或者加入知识付费的课程。
而具有分享式学习流程的课程，一般具备这样4个元素：
第一，一个符合学生兴趣的真实生活驱动的问题。
第二，学生针对问题尝试和寻求多种解决方案。
第三，方案最终有展示的成果。
第四，成果会得到各方反馈和评估。
写到这里，不禁感慨，韩老白这本书真的干货满满，一句废话没有。看似不多的第二章，我也摘出来这么多知识点。而且她的文章风格我非常喜欢。可是，要真正的把这些知识点化为己有，尚需不断努力！
