美国国家教育科学院在对1999-2000学年度与2009-2010学年度的艺术教育进行对比研究时，做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。其中有一个问题是：“什么知识最有用？”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1-5年的答案是“基本技能”，毕业6-10年的回答是“基本原理”，毕业11-15年的结论是“人际关系”，而毕业16年以上的则提出：“艺术最有用”。
这一调查，与其说是人们对自我成长经验的总结，不如说是这个时代对艺术教育越来越急促迫切的呼声。那么，艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意义呢？2018中国教育行业发展趋势论坛暨汇建商学院TOP大会特邀国内顶尖艺术教育机构—小天鹅艺术创始人胡雪老师为大家带来她关于艺术教育的心得。
艺术教育的特性
艺术教育，其实属于美育的范畴，所以要讨论的是美育的重要性。
美育，其实是三观教育的重要组成部分，主要是真善美的能力。
真善美能给人带来什么？那就是获得更多的社会性支持，从而完成儿童与社会的连接。
这个连接有什么用？能增强儿童内在的价值感，以及精神力量。有了这两个东西，儿童就能应对未知世界的挑战。
说简单点，就是获得生存自信，从而不会迷失成长的动机。
