中午，从人才公园回来，发现先生已经把午餐准备好了。美味的午餐摆上桌面的时候，幸福感油然而生，我跟先生说，谢谢！他能做这么美味的午餐，是一个既有爱心又心灵手巧的好男人。

我把先生所做的菜，拍了图片发给了儿子，并且在微信跟他说：爸爸其实很爱你，他精心做了午餐，等你回来吃，这是一顿充满了爱和温暖的午餐。爸爸也许不太注意沟通的方式，但是希望你多理解和谅解他。我在给孩子发微信的时候，先生就在旁边，他听着，看到，感动着。

趁着愉快的午餐期间，儿子不在家，我跟先生聊起了孩子的事情，先生难得心情如此平静，洗耳恭听。孩子小的时候，先生对孩子疼爱有加，那是因为孩子既聪明又可爱，表达能力好，会讲非常多的故事，跟先生的关系比较亲近，但是随着年龄的增长，尤其是在孩子逐渐懂事之后，先生陪孩子的时间越来越少，跟孩子之间的关系日渐疏远，等到孩子初中进入叛逆期，先生感觉到孩子的性格和行为均有许多缺点，他不喜欢，从而开始挑剔、指责、批评，这使父子关系进入僵化状态。先生越着急，孩子越叛逆，到最后父子关系已经到了水火不容的阶段，即便后面我做了大量工作，进行了不少的润滑和柔和处理，但是依然孩子不喜欢与父亲分享自己的心事，而更多只跟我说心里话。

随着孩子叛逆期的进一步推进，孩子许多想法没有办法跟父亲沟通，因为每当孩子说出自己想法的时候，父亲首先否定，总说不可以。渐渐的，孩子不再说了，或者在遭到了父亲的断然否定之后，孩子就暴怒。先生的处理方式，一步一步地把孩子往门外推。等到初三下学期，孩子甚至不愿意回家，每天晚上都要在外面耗到很晚很晚才归家。孩子越晚回来，先生的顾虑和担忧就越深。父亲担心孩子在外面学坏，担心孩子到网吧、或者是学吸烟，甚至担心有更恶劣的情况，被人带坏。越来越多的不信任加深了父子的沟壑。

我跟先生说，我们现在首先要做的事，先停止把孩子往外推的动作，要让孩子乐意留在家里，那首先要做到让孩子认为家是一个值得呆的或者呆着心里很舒服的地方，父母需要给孩子提供一个宽松愉快的家庭环境，才能留住孩子往外跑的心。

先生静静的听着，问我该怎么办，我们要先发现孩子身上的闪光点，多表扬，多鼓励；继而处理好跟孩子的关系之后，孩子才能听得进我们的建议，也就是说，必须得先进入孩子的世界，改变和他一直对抗状态，避免被他牢牢的关在心门之外。

聪明的先生立即拿起微信给孩子发消息，说：儿子你在哪？什么时候去买鞋，请你带上我，因为你对鞋非常有研究。

我对先生点了个大大的赞，这真是个好爸爸，知道自己的不足，立即改正，孩子有这样的父亲真是幸运。

感赏先生的悉心照顾，感赏先生知错就改，感赏先生平和沟通和倾听。

投射先生和孩子的关系日渐改善！