对优秀的学生要更严格，他们往往是更听话的，更能落实的。
对学困生分类，能学的逼一逼。不能学的找出他们的至少一个优点，找机会随时表扬，随时发扬闪光点的带动作用。
对每个孩子有不同的期待，不用成绩做唯一标准。学习不光是学文化知识，更是对生活中一切知识的探索欲，所以重要的是培养他们爱学习的态度，它任何时候发芽开花都不晚。
希望每一个孩子都是幸福的。能力范围内跳一跳，而不是都要跳到两米高。
下次布置作业给学困生布置少一点吧，他们的目标是写工整、有格式。分层布置作业真的很重要，要明确。
分层必须有明确名单，看进步情况及时调整。
帮扶名单，竞争机制都要落实到位，也许可以请AI帮忙。
