《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的歌曲，歌曲节奏简单明快，根据艺术领域的的目标要求，在本次活动中我让孩子们轻松活泼地演唱并大胆进行歌词创编和学会一个小集体舞，体验与同伴共同舞蹈的快乐。
新歌教学中，我把重点放在幼儿对音乐的体验上,所以我在音乐活动上尽可能地把学习的主动权交给了幼儿,让幼儿主动参与学习并自由发挥。 本次活动我不单单停留在这一首歌的教学上，利用多媒体资源，以“跳舞”为主线，让“洋娃娃”和“小熊”来跳舞，增加了舞蹈表演、歌词创编等内容，引导幼儿加深对歌曲的认识，并从中感受美、体验美、创造美。针对儿童乐于探究、喜欢玩游戏、爱表现，渴望得到重视，表扬等年龄特点,本次活动我采用了师幼读词接龙、师幼共同创编、师幼共同舞蹈等活动,让孩子们快乐地学习，达到了寓教于乐的教学效果。
这节活动总体来说我还是比较满意，但也有些不地方做得不够放手，具体表现在幼儿的创编和歌表演过程中，我的提示过多，如果可以放手让孩子们自己去表演，可能课堂会更生动活泼。
通过这次活动，让我更加清楚幼儿喜欢什么样的课堂，我将继续努力，上更多孩子们喜欢的课。
