换种方式说话，效果大不一样
今天下午，小班的两位老师正在草坪上上体游课。我便在一旁观看。可见一小宝贝手里拿着细小的东西。我也没看清是什么。出于害怕幼儿弄到鼻子或其它地方造成不必要的伤害。我想应该引导他交出东西，参与到集体活动中。我就在旁边想，如果硬让他交出来，可能他会很不高兴。于是，我走上前，蹲下身子，微笑着说:“宝贝，让我看看你手里的宝贝是什么？”刚开始，他什么也不说，因为我刚到这个园，他根本就不认识我，还有些胆怯和害怕，看到此景，我便说：“哎呀，宝贝，你能把你的宝贝放在我手里，让我看看吗？”宝贝开口了，说:可以。接着我又说，哎呦，你能把你的宝贝送给我吗？他也爽快的答应了。于是我轻松的把宝贝的小石子收起来了。从这个过程，我看出了孩子一点怨气都没有，且脸上还露出了微笑。
通过这件事，我发现：同一件事，如果我们多站在对方的角度想想，换种方式，效果却完全不一样。
