坚持读书分享第56天，读《我的阅读观》第54-60页。
有位老教师上了一节精彩的课后，大家纷纷表示祝贺。有人崇敬的问老教师，：“这么精彩的课你肯定下了很多功夫吧，备课很久吧？”老教师微笑着回答：“具体到这堂课的备课，我花了15分钟，但是为了这15分钟，我用了一生的积累。”
磨刀不误砍柴工，教师通过阅读，让自己多才多艺，远离庸俗表面上看与教育无关，但结果却恰恰是“歪打正着”，提升了自我的智慧，逐步形成教育智慧，最后大幅度的提高工作效率。
俗话说：所有的知识都是相通的，。我们读的越多，涉及的领域越广，功力就越深厚，在做任何事情的时候，就可以做到得心应手。听了那么多优秀老师上的示范课，最大的感触就是:别人能想到的为什么自己想不到，实际就是缺乏文化底蕴，没有深厚的功力。
还记得有次在洛阳听示范课，有一位老师讲了一节《可能性》，课前导入用了古代领兵打仗鼓舞军心的故事导入，一下子吸引了学生的注意力，整节课上的非常的成功，而且这位老师的语言表达能力也很强，数学课有种语文课的感觉，听着非常舒服。
以后争取多积累，滋养深厚的底气吧！
