互联网大数据已经成为这个时代的主流，与我们的生活息息相关，密不可分。

        尤其新冠疫情爆发后，为我们甚至可以说为人类的生存起了生死攸关的作用。它已经完全融入到我们的生活、工作、学习的每一个空间，成为我们的必需品。

        假如今天你没有网络就办不了公，买不了生活用品，传不了资料，工作学习生活全部都瘫痪了。

        而随着互联网的发展，各种衍生的软件也充斥其中。譬如:视频网络游戏，对于我们未成年的孩子来说，没有良好的自控能力，很容易上瘾，甚至还有些花了家长的成千上万的钱去买什么装备，财产受到了损失，而且还耽误了学习。

      家长学校在此类事情频繁出现时，就有人仿照孟子《生于忧患，死于安乐》 中的语句写下了:

        “天将降大任于斯人也，必先卸其QQ,封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad。断其wifi,剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐……而后必成大器也。”

        当然，这是彻底的去掉网络，是不现实，又不可取的。那如何发挥互联网优势，为孩子学习、成长起到促进作用就是我们，尤其是家长们最需要思考和解决的问题了。

        先说一下，最近看到的一个视频吧！它是我的同学与自己上四年级儿子一起学习的场景。首先他们每人拿了一本书，孩子看的《山海经》，当然一般孩子目前还是达不到这个水平的。其中有一句“有鸟焉，其状如鸱而人手，其音如痹，其名曰朱”。对这个“朱”到底指的是什么，孩子问了父亲，父亲说是朱雀，是上古的四大神兽之一，神兽有:青龙白虎玄武朱雀。孩子又问，为什么我们西安有朱雀门玄武门，而没有青龙门和白虎门呢？父亲说我也不知道，孩子用ipad查了百度，把结果告诉父亲，原来青龙的龙古代指的皇帝，不能用在门上，白虎表示刑杀，不吉利。

        紧接着，孩子查了故宫博物馆关于朱雀的记载图片，发现有瓦当图案描述:凤头鹰嘴鸾颈鱼尾。陕西博物馆有现存的出土文物，于是网上预约门票看到了实物。孩子说比他想象中的要小一些，然后还打算把四大神兽用画笔把它们画出来。首先用线描画出了朱雀，接着自己把画和自己对朱雀的相关认识都发布到了网上，得到了点赞，孩子高兴极了，还准备了解西方的神兽等等。

        当然，孩子的父亲本来自身学问就很好，再则时间也充足，这个不是我们每个父母都能达到的。但是我们回家不玩手机，和孩子一起读书，再去引导孩子利用网络查资料，陪伴，提高孩子对未知产生兴趣，我想大多数家长还是能做到。

        要知道兴趣才是最好的老师，它会引导孩子把注意力放到探索发现世界的奇妙和对美好的向往，这样就会分散注意力，对游戏不感兴趣了，也就没有必要断掉wifi和删掉微信什么的了。

        当然现在孩子作业普遍较多，选用的课本相对比较难。作为文化水平不高的家长，给孩子辅导作业，小学只能凑合，中学就一问三不知。再说中考高考都要的是分数，加上工作一堆事，生活压力太大，实在没有时间，然后就把孩子完全交给托管班、培训补习班。

        一些培训补习班为了提高自己的知名度，提高孩子的分数，就是没完没了的做阅读试题，做奥数，学英语。结果呢？孩子逐渐大了，在没完没了的试题、分数第一的影响下，失去了学习的兴趣。

        情况好一些的孩子终于考上了大学，但是，生活不能自理，身体不好，心里素质太差，没有正确的价值观念等等。即使毕业了，工作了，自己的工作生活也是一团糟，要么三观不正，没有责任，要么解决实际问题的能力不够等一系列问题都会出现。

        怎么办？就是让孩子定期参加一些体育锻炼，看一些音乐绘画棋艺等方面的书籍和参加学习和练习。培养孩子多方面的兴趣，把孩子从网络世界里分离出来，获取健康有益的成长。

        就像今年两会的时候，江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾说到:“教育应当培养终生运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，给孩子健全而优秀的人格。分数很重要，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标”。

        对于孩子阶段性学习时唐校长谈到“让幼儿园孩子养成整理东西的习惯比早识字重要，让孩子多读书，远比多做阅读理解，上午奥数，下午英语好。把孩子逼到了没了兴趣就没了学习”。

        是呀！时代在不断的发展，社会更需要能解决问题和有责任有担当的新一代，才能让未来有希望啊！