汇总者：战晓雯（初千茹妈妈）

      今天是第七期的静谦书屋家长课堂。一次一次地交流和学习让我们走出了“一年级家长”的紧张和焦虑。切身体会到“正面管教”给孩子及亲子关系带来影响和改变。也意识到“自身成长”对于“孩子教育”的重要性。在今天的课堂中我们又一起分享了新书，不断地学习，不断地成长。就像毕先生说的：读书是在寻找一种可能，一种对的可能。

一、阅读心得：每一次读书我们都会有收获。

李萍素（曲冠驰妈妈）——《特别狠心特别爱》

有的爱就像清水一样，润过孩子干渴的喉咙之后就无影无踪了；而有的爱则好像浓的鲜血，注入孩子们身心，一生都将在孩子的身上流动，给予孩子们生命的力量。

毕先生语录：与其让孩子消磨在辅导班里，不如让孩子带上一本书出去玩儿，玩儿够了在帐篷里看会儿书，这是多么幸福的周末时光！

战晓雯（初千茹妈妈）——《准备》

我们必须把培养孩子成功的习惯，和注重他们的学业成绩放到同样重要的位置。把选择权交给孩子，让他们按照自己喜欢的方式学习。给他们充足的时间，找到与世界对接的入口。让孩子们在好奇心的驱动下主动学习。

毕先生语录：时代在变化，未来无法预测。无论在那个阶段我们都在寻找价值感。项目式学习：制定目标、执行（提供一个安静得环境）、反馈（总结经验，积累正向经验）。家长的课题家长负责，孩子的课题孩子负责。项目式学习不仅适用于学习，更应该应用于生活中。

平洛源（武语溪妈妈）——《正面管教》

毕先生语录：无言的教育，无言是信任也是智慧。默默地让我们学会反思。信赖是一种交换，我们应该学会把家庭中亲人的信赖、真诚复制到爱人、朋友间。

陈一帆妈妈 ——《我能做得更好》

毕先生语录：当孩子们长大后不会把心事或者遇到的问题都与我们分享。但他们偶然想起某个故事却会让他们的内心充盈，给予他们力量。

刘元珍（张家翌妈妈）——《打造儿童阅读环境》

毕先生语录：做一个有协助能力的大人。

毕玲玲（毕先生）——《发现孩子》之儿童“专注力”

赵莹（魏梦娇妈妈）——《自驱型成长》

我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物，并进一步发掘他们的内部动机，而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。

毕先生语录：所有问题用情绪是解决不了的，用情绪解决问题是最耗能最无用的。家庭教育是一种思维模式的教育，它是隐形的。

姜臣（姜韦如爸爸）——《谁偷走了我的时间》

童晟浩妈妈——《陪孩子走过小学六年》

童晟浩爸爸——《不管教的勇气》

德国哲学家——雅思•贝尔思说过“教育就是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

今天又是收获满满地一晚，文字间有共鸣之处，更是我们需要学习及进步的地方。

二、记录我们的收获：静谦书屋家长课堂心得

毕先生

李萍素（曲冠驰妈妈）

战晓雯（初千茹妈妈）

平洛源（武语溪妈妈）

刘元珍（张家翌妈妈）

姜臣（姜韦如爸爸）

张轩铭爸爸

今天我们在静谦书屋家长课堂中读书学习，不断成长，做最好的自己。希望自己的言行举止能够感染到孩子，因为父母的影响会伴随孩子一生。下期再会！