我家有两个女孩儿，姐姐Arya，4.5岁。妹妹然然，2.5岁。
最近家里发生的一些有趣的小事儿，运用所学的正面管教工具来解决之前看来很难解决的问题，效果显著，对于我来说也很有成就感。
每次更新四则，特此记录。育儿育己，漫无止境。
1、Arya姐姐和爸爸之间的摩擦
（情景再现）
时间：周五晚 地点：家中
人物：Arya姐姐、然然妹妹、爸爸、妈妈
晚上吃完饭后，我和爸爸准备带姐妹俩下去散步玩滑滑梯。姐姐很着急，一直催促我们快一点，并且还恶作剧的丢了一个玩偶，不小心打到了爸爸的头，爸爸假装有点生气。
爸爸: 大妞子，过来，爸爸有话跟你说！
姐姐: 不要！我要下去玩！！
爸爸: 如果你不过来，那我们就不下去玩了！
姐姐听完，马上变脸，嘴巴一瘪，眼泪说来就来，嚎啕大哭。爸爸有点哭笑不得，转头向我求救。因为我在现场，所以这件事情发生的过程，我是一清二楚的。
如果是以前的我 (传统方式)，我可能会不耐烦的说:
姐姐，爸爸又没怎么你，你干嘛哭呀？（心里还想着，姐姐怎么这么娇气...)
爸爸只是想告诉你，你着急的时候，不能丢玩偶打人，这样是不礼貌的，再说沟通完了就会带你下去玩啊，你怎么说哭就哭了呢？
况且，你觉得哭能解决问题吗？
然后我会blabla说一大堆，额…
(一般还没等我说完这些话，姐姐只会哭的更凶，然后我就会火冒三丈，把她晾在那里哭，结果一家人心情都不好，唉)
事实上，在当时的场景下，我是这么做的(正面语言):
我走过去给了姐姐一个拥抱，同时对她说: 妈妈知道你现在有点难受，因为爸爸说不带你下去玩了，是吗？(先和她共情，理解她的感受)，
她一边抹眼泪，一边点头，我继续问: 那怎么样能让你的心情变好点呢？
她瘪着嘴巴说: 爸爸带我下去玩。(此刻已经没有哭了，只是还在抹眼泪)。
我继续说: 好的，妈妈知道了，那如果以后姐姐着急的想要爸爸带你下去玩，可以怎么做呢？
她想了想，说：可以大声的喊“爸~爸!带我下去玩”。
我点点头，继续问，还有吗？她又想了会儿，说，还可以过去拉爸爸手。（启发式提问）
我说是的，你能想到这两个办法，对你来说，真的不容易呢，那你现在准备好和爸爸和好了吗？
她点点头，走过去和爸爸拥抱了，然后她立刻就开心起来，招呼着妹妹、爸爸妈妈一起下去玩儿。
(此时她的情绪得到了很好的理解和释放。小孩子的情绪真的来的快，去的也快呢)
后来带她们在下面玩的时候，我对爸爸说，你知道为什么你对姐姐说了那句“如果你不过来，就不带你下去玩”之后，姐姐会哭吗？
爸爸一脸茫然的摇摇头（果然是钢铁直男没错了，哼），
我说，因为姐姐丢玩偶不小心砸到了你，你想跟她沟通这件事，她拒绝过去的结果应该是“你不开心”，而不是“不带她下去玩”。
她“拒绝过去” 这件事和 “你不带她下去玩” 这件事，这两者之间是没有任何因果关系的。
而你把这两件事变成了所谓的因果关系，姐姐感受到的只有你的威胁，所以她会伤心。
同时她也并不能从中学到什么，只有可能学到威胁。
而我后来和姐姐的共情，以及运用启发式提问，姐姐学到的是以后再遇到着急的情况，她有两个解决办法。
同时她也学会了如何与爸爸更好的相处。
爸爸听完后信服的点点头，自言自语道，果然是要学习才能进步啊。
我怎么觉得此刻的爸爸很是有点可爱呢，哈哈哈~
2、姐妹俩晚上想玩滑滑梯
（情景再现）
时间：3.12（周一晚） 地点：楼下
人物：Arya姐姐、然然妹妹、妈妈
晚上8点半，突然发现忘了拿快递（因为是生鲜，没办法拖到第二天拿）于是告诉姐妹俩我要下去拿快递，姐姐妹妹都表示想陪我一起拿快递。
拿完快递后，经过楼下的滑滑梯。
姐姐：妈妈，我们可以玩一会儿滑滑梯吗？求你了妈妈！
妹妹也在一旁帮腔：好吗？妈妈
姐姐趁热打铁：我保证只玩一会会，然后就上去洗澡，洗完澡马上睡觉。（因为根据她之前的经验，这么晚，我是不会答应的）
如果是以前的我 (传统方式)，我可能会很斩钉截铁的回答:
不行！！太晚了！明天你还要上学，现在已经八点半了，我们必须马上回家洗澡，等会还要讲故事。
你要早点睡觉，不然明天起不来，又有起床气！
(没错，我就是这么啰嗦，捂脸.jpg）
通常就是我不管她们答不答应，我认为现在很晚了，应该回家洗澡睡觉，所以会头也不回的往前走。
因为我知道她们看我走了，再不情愿也会跟上来。
而最后的结果就是姐姐会生闷气，还会说：妈妈讨厌，我不想和妈妈玩了。
而妹妹也会模仿姐姐，说妈妈讨厌)
事实上，在当时的场景下，我是这么回答的(正面语言):
可以呀！你和妹妹可以玩一会儿滑滑梯！姐妹两欢呼雀跃起来。
我又接着问，你想玩5分钟还是6分钟，你来决定？（老母亲还是没放弃小心机）
结果被姐姐识破，她想了想，大声说：10分钟！！
我想了想，玩10分钟也是可以的，便大方答应了她的要求。
于是她们开心的玩了10分钟，当我提醒姐姐时间到了的时候，她很开心的遵守约定，带着妹妹和我回家了。
这件小事也让我思考了很多，以前当姐姐提出需求时，我的潜意识就是不行和拒绝，要不嫌麻烦，要不嫌节外生枝，要不就是视我当时的心情而定。
而现在我会更加平和，去关注孩子需求的背后是什么，和我的需求冲突吗？能否找到一个双方都能接受的平衡点？
让我们双方都能“感觉好”，这样我们才能“做的好”。
Tips：在不影响最终结果的前提下，给孩子充分的尊重和选择权。同时选择不能是开放式的，最好是封闭式的。 A or B ？你来决定！
3、饮料日的约定
（情景再现）
时间：3.11（上周一下午）地点：幼儿园门口
人物：Arya姐姐、妈妈
姐姐幼儿园门口有个卖酸奶和乳酸菌饮料的流动摊贩，每天临近幼儿园下午放学时间，小摊贩叔叔就会骑着电动车，载着很多的酸奶和乳酸菌饮料在幼儿园门口摆起来，只要小朋友放学走出校门，就会看见，大部分的家长都会愿意给孩子买一瓶。
我们家姐姐也不例外，每次都会惦记着要买一瓶，关键是姐姐从来不买酸奶，都要乳酸菌饮料，我觉得这种饮料喝多了不好，就跟她一直沟通，今天买了明天不买，刚开始她都答应的好好的，等到第二天就完全失忆了，说没有答应我。我？？？（后来才知道小孩子是不守恒的，她们的约定不能完全当真），后来发展到姐姐为了早点买饮料，放学后只想早点回家（其实是买饮料），不愿在学校多玩一会，我觉得时候后要聊一聊了。
如果是以前的我 (传统方式)，不用说，我肯定又有一股莫名火:
你不是答应妈妈了吗？昨天买过了呀，今天就不能买了呀，
你说话一点都不算话，以后妈妈还怎么相信你呀？
而且妈妈告诉你了，这种饮料要少喝，对身体不好，你怎么就不听呢？
(想一想，当你的孩子做的事违背了你的想法或者不按照你的预设想法做的时候，是不是你也说过这些话？)
事实上，在当时的场景下，我是这么说的(正面语言):
姐姐，妈妈知道你很喜欢喝草莓味的饮料，对吗？她点点头。
我接着说，可是妈妈真的有点担心你喝多了这种饮料会影响你的身体健康（要让孩子感觉到你是真的在担心她，而不是用所谓的“担心”继续“控制”她），你有什么办法能让妈妈不担心的同时，你也能喝饮料？
她很认真的想了一会（真的很认真的想），然后说，我觉得我们可以少喝一点儿，不要每天喝，因为这个是垃圾食品，喝多了不好（因为幼儿园有学过垃圾食品，当我对她表达了我的担心后，她其实很明白这是垃圾食品，不能多喝，所以提出了她的解决办法）
我点点头，肯定了她的想法，然后接着说，妈妈有一个建议，你愿意听听吗？
等她点头后，我说，我们可以约定一个饮料日，只在这天买饮料，你觉得怎么样？
她觉得很新奇，重复了一遍“饮料日”，然后很开心的说同意我的建议。
然后我说周一~周五，你可以选择一天作为你的“饮料日”，这一天你可以喝饮料，妈妈也不会说什么。
她马上脱口而出，妈妈，那我们就把周一定为饮料日吧（因为讨论的那天就是周一，有时候，你不得不佩服小朋友的机灵）
我微微一笑，说，你决定就好。
于是，周一就成为了我们约定的饮料日。
她也很遵守我们的约定，就这样过了一周后，昨天（周二）我去接她的时候，她对我说，妈妈，今天是周二，我们不能买饮料，因为不是饮料日。
我说，是的，你遵守了我们的约定，这对你来说很不容易，但你做到了，这就是坚持。（对她适时的鼓励，能让她“感觉好”，从而她会“做的好”。但是要明白，表扬并不等于鼓励，鼓励是有技巧的，下次有机会再单独写一篇分享）
Tips：除了“饮料日”，还可以有“玩具日”、“冰淇淋日”、“游乐场日”等等，让孩子学会遵守规则和约定，在孩子坚持约定之后，适当的鼓励，让孩子“感觉好”，她就能“做的好”，想想我们大人，是不是在获得别人的肯定和鼓励后，也想做的更好呢？孩子也是一样的。
4、然然妹妹不好好吃饭
（情景再现）
时间：3.14晚 地点：家中
人物：Arya姐姐、然然妹妹、奶奶、妈妈
因为当天给姐姐在学校报了餐，所以姐姐是在幼儿园吃完饭我才接回家的。回家后，我、奶奶、妹妹三人开始吃饭，姐姐就去卫生间玩水了，边玩边喊妹妹一起玩，妹妹还没吃完饭，但是听到姐姐的召唤，迫不及待要和姐姐一起玩，并且一边麻溜地下凳子一边说“不吃了不吃了，然然吃饱了”。
如果是以前的我 (传统方式)，我又会火冒三丈的说:
哪里吃饱啦？才吃了这么一点点，等会你饿了你别喊我啊，没东西给你吃！
你怎么就不能像姐姐一样好好吃饭呢？
每次吃个饭都这么慢，以后上幼儿园了肯定要饿肚子，真是急死个人！
(如果家中其他人听到了，有时候也会附和，同时会把上面的话再说一遍，有时候然然妹妹会被我们的音调和重复吓哭，然后强迫她坐下来吃完饭再去玩)
事实上，在当时的场景下，我是这么说的(正面语言):
我请她看着我的眼睛，然后很平和的问她，如果你现在不坐下来吃饭，等会我们吃完后就会把饭收走，同时一直到明天早上都没有东西吃，包括睡前牛奶，那么你就要承担饿肚子的后果，你接受吗？
她点点头，怕她着急去玩没听明白，我又重复了一遍，她还是点头，我说好的，妈妈知道了，这是你的决定。
然后就让她去玩了，同时和奶奶达成了一致（因为奶奶过来小住几日，换做以前，奶奶肯定会担心她饿肚子，一定会想法设法把饭喂完，这次在实施时和奶奶先达成一致，对奶奶来说也很不容易，因为要忍着不去想孙女饿肚子的事，所以也感谢奶奶和我站在一起）。
后来直到快要睡觉的时候，妹妹就缠着我让我冲牛奶，说她肚子饿了。
我平静的对她说，妈妈知道你现在肚子饿了很难受，刚刚你选择了不吃饭，现在就要承担肚子饿的后果，而且一直到明天早上是没有东西吃的，但是妈妈相信你能坚持到明天早上，对吗？
妹妹想了一下，就没说话了。
过了一会儿，又开始闹，喊肚子饿，要喝牛奶，我又重复了一遍刚才的话，她最后点了一下头，嗯了一声，可能觉得没希望了吧，慢慢的就睡着了。
Tips：妹妹不吃饭，就要承担饿肚子的后果。天冷孩子不穿外套，就要承担感冒的后果；站在雨中，就会被淋湿。自然后果是指自然而然地发生的任何事情，其中没有大人的干预。这里要切忌当孩子已经体验过自然后果之后，对孩子说“我早就告诉过你了，你看，怎么样？”这样的话只会让孩子感到被指责、被羞辱。
相反地，给孩子共情和尊重，孩子得到爱和归属，下一次，她会处理的更好。
