在草原上看海
旅游大巴回到驻地已经一刻钟了，两个小朋友还沉浸在刚才的风景中，小T一直对妈妈说：妈妈，让我们回到海边吧。其实，小家伙们跟随家长来草原旅游已经两天了 ，下午导游刚刚带着大伙到有着草原龙脉之称的湖边看过。湖面并不大，据说已经有千年历史，曾经濒临干涸迹象，却一直都还有水。在一望无际的大草原上，看到这样一片湖水，总是让人心旷神怡，浮想联翩。因为导游着急赶下一个景点，大家并没有在湖边停留太久，小朋友却把这一处湖水当作了大海。
妈妈，妈妈，让我们回到海边吧。这已经是小T的第六遍请求了，小T妈妈已经放弃回答了，因为理由已经重复多次，5岁的孩子就是置之不理，执着的坚持着。
想象是一切希望和灵感的源泉！暑期与孩子一起在内蒙大草原上看海
看着两个小家伙在空地中间的废弃轮胎上玩得不亦乐乎，小Y妈妈看不下去了，忍不住大声说道：请闭上你们的双眼，想想一下，此刻我们就在大海边上。
两个小家伙居然真的闭上眼睛，就在轮胎上玩的功夫。一会，小T兴奋的说：我听到了海浪的声音，我闻到了海水的气息；他把双手朝外一摆，哟，捞到了一把海带；又捞到了几个贝壳。大海真好！
小Y不甘示弱地说，我们在海边用游泳圈游泳。2岁多的小家伙还记得一个月前与家人一起去海边玩的情景。草地上黑色的轮胎与海边统一要求的黑色橡胶游泳圈是那么的相似。
孩子们在今年夏天的内蒙大草原上，开启了海边玩耍模式。
看着两个小家伙开心的想象游戏，两位家长都松了口气，至少，孩子们不会一直要求再回到大海边。
路过的同事责怪两位家长：别糊弄小孩！
这哪是糊弄呢？明明是帮着两位小朋友展开了想象的翅膀，让他们体验了思想遨游的乐趣！
想象是一切希望和灵感的源泉！暑期与孩子一起在内蒙大草原上看海
孩子们的表现完全超出了大人的期待！没想到这么出色，虽然最初的初衷是为了摆脱孩子的纠缠，但结局却是如此完美！小Y妈妈得意不已。
这样的游戏，你也可以与孩子一起进行。
幼儿想象的特点
想象，是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。研究表明，18个月大的幼儿已经可以用心中的想象，指导自己的行动，解决问题。
想象的类别
想象的分类
幼儿想象的特点：
1.无意想象为主，有意想象开始发展；
2.再造想象为主，创造想象开始发展；
3.想象夸张，内容贫乏，零碎；
4.想象有时与现实混淆。
伯克利大学心理学家Alison Gopnik认为，儿童对于现实世界的知识的掌握能力，和对不存在世界的想象力，其实是用的同一种能力。当孩子在想象的时候，其实是联系在现实世界里思考和解决一个新问题的能力。
培养孩子的想象力，能够提供孩子解决现实问题的能力。
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如何培养孩子的想象力？
一、扩大孩子视野，丰富知识和生活经验。无论想象如何丰富多彩，想象的内容都来源于现实生活。因此，要丰富孩子的感性知识，使其头脑里充满各种事物的形象，这是儿童想象力发展的基础。两个孩子如果之前没有见过大海，没有游过泳，没有在书上看到过海底世界的各种图片，是不可能凭空想象出来关于大海，沙滩、贝壳等细节的。
二、鼓励孩子大胆想象，勇于尝试，勇于实践。由于我国传统文化鼓励稳妥、中庸，不鼓励异想天开，这在某种程度上束缚了孩子的想象力，孩子即使有了新的想法，也畏手畏脚。孩子有新奇的想法，家长要给予鼓励，而不是要求与大家的想法一致，要求孩子守规矩。
三、鼓励孩子玩游戏，玩创造性的游戏。会玩的孩子才会学，不鼓励孩子花时间玩浪费时间的游戏，鼓励孩子玩创造性的游戏，通过游戏，开拓思维。从这点看，不鼓励给孩子买太多玩具，鼓励孩子一样玩具，多种玩法。
四、鼓励孩子开展各种文体活动，如阅读，绘画，音乐等等。这些活动，不仅有益孩子的身心健康，还能促进孩子们的想象空间，听着《蓝色多瑙河》，即使没有去过多瑙河畔，也能想象美丽的风景，否则，作曲家如何谱出如此优美的旋律；看到梵高的《星空》，会产生哪些想法？你看到的星空和画家笔下的星空有何差别？
总之，家长要多多鼓励孩子的想象力，要丰富孩子的想象力，这样才能让孩子发展出解决问题的能力。
@我是擦亮星，宝妈一枚，爱生活爱旅行爱学习，喜欢分享育儿教育心得，欢迎一起探讨，与孩子一起成长！欢迎访问我的头条号“擦亮星星”，浏览更多文章。
