为提高教师书写水平，同时也为了锻炼自己、展示自我，我们三一级部在前几日进行了“三字一画”初赛。
因为一直在“支教岛汉字书写素养1班”坚持练字，对于钢笔字，自我感觉可以发挥良好。我们需要写的是一首诗，是唐朝诗人柳宗元的《江雪》。虽然只有四句话，每行5个字，但要写好，写工整、优美，实属不易。“硬笔书法纸”发下来时，我还是有着少许紧张，希望每个字都能得到完美呈现，只是纸张每人只有一份，又担心出了错而无法更正。心里默默喊着：加油，好好写！很快，我进入了状态——全神贯注，精心书写，像在写字课上的小学生一样，在方格之中挥洒书写之豪气，力争在作品中表现出自己的最高水平。心中不停念叨：撇、捺、点到位，“撇捺”要舒展，“点”要饱满圆润，字形要雄健有力。整首诗写好了，看着眼前的作品，虽然说不上完美，但多日的努力练字还是有成效的，感觉自己写得还不错。
想起“支教岛汉字书写素养1班”的兄弟姐妹勤奋的身影，我觉得自己对不起韩老师和凌老师的辛苦付出。虽然说在校时间很紧张，总是忙里忙外地处理班级事务和教学事务，但挤出一些时间来练字还是可以的。我常常太懒惰，总是忘记。另外，在观察字帖上，总是做不到位，练写时，又掌握不好间架结构。那天，看到凌老师生气了，在群里说：“另外，有的老师的自评写得对不起自己。让大家写自评，是培养读帖能力的一种举措，唯有自己能读帖，才算是功夫达成一般。急什么呢，一个自评不过三分钟而已。”“如果你是轮值班长，看到这样敷衍了事的自评，还要给你复制粘贴一遍，心里憋着多大的怨气和不屑！！！”“敷衍塞责的学习态度，无意自毁教师形象！”我觉得凌老师批评得对，无论做什么事情，都要认真、严肃对待，敷衍塞责只会自毁前程。今后，在练字上，我还要更加积极努力一些，再慢一些，仔细揣摩、练习，一定要对得起老师的良苦用心。
下面环节是粉笔字比赛了。“一分耕耘，一分收获”，要把这八个字写好也不容易呀。“耕耘”和“收获”笔画较多，整体结构不太好把握。有着“粉笔书写班”练习粉笔字的经历，我告诉自己放松去写。其他老师和我一样，他们运笔熟练，认真书写，尽情挥洒手中的粉笔，或刚劲有力，或得体大方，或隽美秀气，在浓烈的比赛氛围中展示自己的书写水平。
要想把粉笔字写好，离不开平时的刻苦训练。课堂上严格要求自己规范书写，前提是自己在课下认真揣摩、练习，不然在课堂上可能会“现出本来面目”。粉笔字的书写，不能居高临下一览无余自己的笔触，纸张可以随时调动位置而黑板不能，所以在写的时候只能调整自己的位置去掌控它。另外，粉笔的握笔姿势、拿捏的力度需要慢慢地去摸索，不能如钢笔般较为容易地起、停、顿、出锋。所以练好粉笔字是一个漫长的过程，但只要肯努力、肯付出，写出一手漂亮的粉笔字还是指日可待的！
钢笔字也好，粉笔字也好，努力和付出是打破严寒的利剑，唯有勤奋执着，温暖的春风才会如约而至。
