1.艾利克森的实验对象是史蒂夫，他是一名刚念完大三的学生，主修心理学，性格好，爱运动。史蒂夫第一天参加记忆练习，最多记8个数字，过了3天，星期四，可以记住9个，他觉得他不可能再提高了。
2.星期五之后，史蒂夫找到了突破的方法，开始超常发挥。经过200次的练习，2年左右的时间，史蒂夫记住了82个数字，超出了所有人的想象。
整体总结
艾利克森聘请史蒂夫作为记忆力实验的对象。前四天史蒂夫最多只能记忆9个数字，而且他确定无法提高了。第五天，史蒂夫找到了突破的方法，并进行持续的练习。经过2年左右的时间，200次的练习，史蒂夫记住了82个数字，这个结果超出了所有人的想象，包括他自己。
启发和收获
能力可以是后天培养的，只要有正确的方法，并进行大量的，持续的练习是可以达成的。
