“我们每一个人，都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树后，在很远的地方，人们就能看到你、走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才！”
———俞敏洪
昨晚，孩子边弄手机边哭，应该是发生了什么不愉快的事情，爱人想去看看，我制止了他，让孩子先把情绪发泄出来。我给孩子手机发了一些调整情绪的方法，她很排拒。快睡觉时，我对爱人说“去，告诉孩子，谁欺负她了，咱找那人干一仗。”爱人心领神会的去了，孩子听完了她爸爸的话，让她爸爸出去。我又跑去和她说“谁欺负你，我和你爸去削她，我俩都不舍得让你哭，他敢欺负你。姑娘，需要码人，吱声”孩子把我也撵了出来。我躺在床上，感悟着刚才的处理方法，觉得孩子这时更需要的是爱、力量和支持，而不是絮叨的讲道理。当孩子平静了，再和她沟通，相信她能更好地接受和理解。
早上爱人出门上班，我对爱人说“一路平安”，孩子对她爸爸说“注意安全”。孩子开始表达爱和关心别人了，她和她爸爸的距离也拉近啦。
孩子现在睡觉基本不关门了，她的安全感和对我们的信任感在慢慢增强。
孩子早上不起床，让她收拾屋子，她说我还没起床。我控制不住地冲她喊了几句，我边收拾屋子边调整自己。听着课里的情绪调整方法，我居然心很快平静了。让孩子躺着吧，我先照顾好我自己。我对孩子说“你在床上躺着，千万别起来，有屎有尿都憋着，饿了也挺着。你要是起来了，我都瞧不起你。”孩子听后，哈哈大笑。我去做我的事情了。快中午的时候，孩子起床去做饭了，吃着孩子做的饭，挺香，挺快乐。孩子下午要去买面包，支持她走出家门，多晒太阳。听说多晒太阳能促进孩子大脑发育，以后得多鼓励她走出去，我也得买些关于大脑发育方面的书籍看看，从生理上理解她的情绪不稳定和想法的不成熟，多举措地陪伴孩子顺利度过青春期。
昨天和爱人沟通孩子把厨房弄的很乱的问题，他生气地告诉让孩子今后啥也不要弄了。我说，不要限制孩子的探索，厨房脏乱，咱们可以收拾，可是打击了孩子，会影响孩子其他方面的信心和积极性。厨房的卫生和孩子的自尊心比起来，哪个更重要？可以告诉她需要注意什么，怎么收拾厨房，以及应该尊重别人的劳动成果。但，绝不自己怕麻烦，就全盘否定孩子。
观想孩子明天会渐入佳境，重拾学习的信心。
